Đề bài: Đọc – hiểu về chủ đề Tuổi trẻ Việt Nam

de-bai-doc-hieu-ve-chu-de-tuoi-tre-viet-nam

chủ đề thanh niên việt nam

đọc phần (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích dưới đây và yêu cầu:

dấu chân phía sau
dấu chân tuổi thơ

Mười tám, hai mươi sắc như cỏ

thô như cỏ

mềm mại và mạnh mẽ như cỏ

Gió lạ một chiều không rõ

Những bông hoa đang lặng lẽ chuẩn bị trong lòng đất

nơi mùa xuân nhất định bùng nổ

không chỉ là những điều ngẫu nhiên

chúng tôi rời đi mà không phàn nàn

(Bạn không thể hối tiếc ở tuổi hai mươi)

Nhưng tuổi hai mươi ai cũng tiếc, còn quê hương thì sao?

(Trích: Trường Ca những người đi đến bãi biển – Thanh Đào)

Câu hỏi 1. Tác giả đã dùng những từ ngữ, hình ảnh gì để miêu tả về tuổi trẻ Việt Nam trong thời kì chống Mỹ cứu nước? (0,5 điểm)

chương 2. Nêu tác dụng của biện pháp so sánh được sử dụng trong kinh”Mười tám, hai mươi sắc như cỏ/rậm như cỏ/ Yếu đuối và mạnh mẽ như cỏ. (0,75 điểm)
Mục 3. Em hiểu nội dung bài thơ này như thế nào:”Những bông hoa đang lặng lẽ chuẩn bị trong lòng đất/nơi mùa xuân chắc chắn sẽ bùng nổ“? (0,75 điểm)

Phần 4. Phần yêu thích của bạn trong trích dẫn trên là gì? (1,0 điểm)


Hướng dẫn trả lời:

Câu hỏi một: Những ngôn từ, hình ảnh của tuổi trẻ Việt Nam thời chống Mỹ: trẻ nhất, sắc bén nhất, thô bạo nhất, mềm mại nhất, quyết liệt nhất và không tiếc một đời. (Thí sinh cần chỉ ra ít nhất 02 từ trong các từ trên)0,52

Tham Khảo Thêm:  Đề bài: Đọc - hiểu Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ

chương 2: Vai trò của so sánh tu từ:

– Giúp người đọc dễ hình dung những đặc điểm nổi bật của tuổi 20: kiên cường, mạnh mẽ, gắn bó, lãng mạn, nhiệt huyết, v.v.

——Với những năm tháng tươi đẹp nhất của cuộc đời, thái độ ngợi ca, trân trọng và yêu mến tác giả.

Câu hỏi ba: Nội dung câu thơ: “Những bông hoa đang lặng lẽ chuẩn bị trong lòng đất / Nơi chắc chắn mùa xuân sẽ bùng nổcó thể hiểu được:

hoa: Vẻ đẹp của ý chí tinh thần, tâm hồn của tuổi trẻ

mùa xuân: chiến thắng, thành tích

tầm quan trọng: Tuổi trẻ mang vẻ đẹp của tâm hồn, lòng kiên trung và chí khí, giết giặc nhất định phải thắng – đây là lời động viên, đồng thời nó cũng thể hiện niềm tin của tác giả đối với tuổi trẻ. .

Phần 4: Học sinh trình bày suy nghĩ cá nhân, nêu rõ lý do tại sao thông tin đó quan trọng nhất đối với họ. Bạn có thể chọn một thông điệp về cuộc sống lý tưởng hoặc một đặc điểm nào đó của tuổi trẻ: kiên cường, mạnh mẽ, đoàn kết, lãng mạn, nhiệt huyết, v.v.

Related Posts

Nghị luận: Cái mất đáng tiếc là thời gian. Cái mất đáng lo là cơ hội. Cái mất đáng buồn là niềm tin. Cái mất đáng sợ là tình người

Mất mát đáng tiếc là thời gian. Lo lắng mất mát là cơ hội. Một mất mát đáng buồn là niềm tin. Mất mát ghê gớm là…

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát.

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát….

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh.

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh. I. Những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh. 1. Lỗi…

Những lưu ý khi tiến hành làm bài văn nghị luận.

Những lưu ý khi viết luận văn. 1. Trước khi lên lớp học sinh phải phân tích đề. – Chỉ định định dạng tiêu đề. – Xác…

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề.

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề. A. Mở đầu. Trong khi làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học,…

Nghị luận: Thơ ca là cái đẹp đi tìm

tranh luận: thơ là vẻ đẹp được tìm kiếm. Một chuyên gia thẩm mỹ cho biết: Tất cả các thể chế chính trị đều qua đi, chỉ…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *