Suy nghĩ: Thơ là hiện thực, thơ là cuộc đời, thơ còn là thơ nữa (Xuân Diệu)

nghĩ

Nói về thơ, Xuandie nói: Thơ là hiện thực, thơ là đời, thơ là thơ. Em hiểu ý kiến ​​trên như thế nào? Anh (chị) hãy làm sáng tỏ quan điểm trên qua việc phân tích bài thơ Tự tình II của He Chunxiang.


Hướng dẫn bài tập về nhà:

1. Giới thiệu:

– Câu hỏi dẫn nhập và dẫn dắt: “Thơ là thực, thơ là đời, thơ vẫn là thơ” (Xuandie)

– Giới thiệu về bài thơ Tự Tình (Hồ Xuân Hương) và câu hỏi cho đề văn.

hai. Thân bài:

1. Tuyên bố diễn giải.

“Thơ là thực, thơ là đời”: Thơ phải bắt nguồn từ hiện thực cuộc sống, từ những vui buồn của cuộc đời, từ số phận của mỗi cá nhân. Thơ nên hướng về cuộc đời, con người chứ không phải những thứ xa rời cuộc đời.

“Thơ hay Thơ”: Thơ không phải là thơ nếu nó chỉ đơn thuần là sự phản ánh cuộc sống. Thơ phải có nét riêng cả về nội dung và hình thức.

+ Đặc điểm về nội dung: Thơ là sự biểu đạt của ý thức và tình cảm mạnh mẽ; tình cảm của thơ phải cao cả và nhân văn; chất thơ của thơ…

+ Đặc điểm hình thức: ngôn ngữ thơ có nhịp điệu; kết cấu đặc sắc, thể hiện bằng biểu tượng; từ ngữ lạ, giàu nhạc điệu…

Đây là nhận định đúng và có thể lấy làm tiêu chí để nhận định tính chân thực của thơ. Một tác phẩm thơ có giá trị phải bắt nguồn từ cuộc sống, chỉ vào cuộc sống mà phải nghệ thuật về nội dung và hình thức.

2. Phân tích thơ “Nhà thơ trữ tình” (Mục II) Tuyên bố làm rõ.

– thơ “Nhà thơ trữ tình” Ra đời từ bi kịch cá nhân của He Chunxiang, đây cũng là bi kịch của rất nhiều người phụ nữ trong xã hội cũ: bạc mệnh, họ không thể tự do quyết định hạnh phúc của chính mình. Là cô đơn, là đau đớn, là có lúc dũng cảm vươn lên nhưng cuối cùng lại bất lực. Tình cảm trong bài thơ tuy bắt nguồn từ số phận cá nhân nhưng lại có tính phổ quát, là nỗi đau chung của người phụ nữ trong xã hội cũ. Đây là một tình cảm nhân văn cao đẹp.

+ Trong cái vắng lặng hoang vắng của đêm lạnh, mơ hồ nghe tiếng trống từ chòi canh xa xa, nỗi lòng bồi hồi khiến nữ sĩ trăn trở, trăn trở bao đêm không ngủ.

Tham Khảo Thêm:  Chứng minh nghệ thuật tả người bậc thầy của Nguyễn Du qua đoạn trích Chị em Thúy Kiều.

+ Đoạn thơ này thể hiện cá tính riêng của tác giả: sự tự giác mạnh mẽ, ý thức nổi loạn, nổi dậy chống lại số phận. Rêu yếu ớt, từng đàn, từng đàn vẫn rải sức sống xuống mặt đất đón nắng. Tảng đá lặng lẽ đến nỗi những tảng đá khác dường như đang xuyên qua những đám mây để xác nhận sự hiện diện của chúng. Cách đặt đảo ngữ lên trước nhấn mạnh sức sống bất diệt, sức hồi sinh mạnh mẽ của thiên nhiên.

Một con người cô đơn, bất hạnh trong khoảnh khắc ấy, không gian ấy như bừng tỉnh, muốn men theo lớp rêu trên đá, vượt chéo, chọc thủng tất cả những gì cản trở, trói buộc, giam cầm, hủy hoại thân phận của mình. bản thân tôi, cuộc sống của tôi.

——Sự sâu sắc của thơ không nằm ở bề mặt ngôn từ mà nằm ở chiều sâu của tác phẩm. Người đọc phải có sự đồng cảm và tinh tế để cảm nhận.

Ngôn ngữ thơ thành thạo, thể hiện tài năng và phong thái của tác giả:

+ Sử dụng từ ngữ, hình ảnh giàu hình tượng, giàu giá trị biểu cảm, đa nghĩa: trơ trọi; mặt hồng, trăng sáng, xuân…

+ Các thủ pháp nghệ thuật đảo ngữ, điệp ngữ, tương phản, ẩn dụ…

+ sử dụng động từ mạnh, ngắt nhịp mới, ngữ điệu thơ đa dạng…

3. Kết thúc:

——Chắc chắn rằng ý kiến ​​​​của Hoàng đế Xuan là chính xác và sâu sắc.

——”Tự tình” (Phần 2) là một bài thơ hay thể hiện rõ tài năng và phong thái của He Chunxiang.


tham khảo:

1. Mô tả khai báo: “Thơ là thực, thơ là đời, thơ là thơ”.

Thơ phải bắt nguồn từ hiện thực cuộc sống, từ những vui buồn của cuộc đời, từ số phận của mỗi cá nhân. Thơ là đời Thơ phải nói với đời, với người, chứ không phải với những vật tách rời đời. Nếu thơ chỉ là sự phản ánh cuộc sống thì thơ không phải là thơ, và thơ là thơ.Thơ cần có nét riêng về nội dung và hình thức

Về nội dung: Thơ là sự thể hiện có ý thức của những cảm xúc mạnh mẽ; cảm xúc của thơ phải cao cả và nhân văn; chất thơ của thơ

Về hình thức: Ngôn ngữ thơ có nhịp điệu, kết cấu đặc sắc được thể hiện bằng các kí hiệu, từ ngữ, câu văn lạ lẫm, đầy nhạc tính… Cần phải chỉ ra rằng đây là nhận định đúng, có ý nghĩa như một tiêu chí để phân biệt thể thơ. tính xác thực của thơ. Một tác phẩm thơ có giá trị phải bắt nguồn từ cuộc sống, chỉ vào cuộc sống mà phải nghệ thuật về nội dung và hình thức.

2. Làm rõ luận điểm qua bài thơ bThơ tự ái (Phần 2) của Hồ Xuân Hương.

tình yêu bản thân (bên dưới) Đó là bi kịch cá nhân của He Chunxiang, đồng thời cũng là bi kịch của nhiều người phụ nữ trong xã hội cũ: họ không được tự do quyết định hạnh phúc của mình trước số phận phải chăng. Học sinh cần phân tích để thấy. Bi kịch cá nhân trong bài thơ được thể hiện mạnh mẽ và sâu sắc. Là cô đơn, là đau đớn, là có lúc dũng cảm vươn lên nhưng cuối cùng lại bất lực. Tình cảm trong bài thơ tuy bắt nguồn từ số phận cá nhân nhưng lại có tính phổ quát, là nỗi đau chung của người phụ nữ trong xã hội cũ. Đây là một tình cảm nhân văn cao đẹp.

Trong cái tĩnh lặng u sầu của đêm lạnh, thấp thoáng tiếng trống canh vọng xa xa, lòng trào dâng khiến nữ ca sĩ trăn trở, trằn trọc suốt đêm. Thỉnh thoảng, tiếng trống canh vang lên, báo trước thời gian trôi qua: nửa đêm tiếng trống canh, mỹ nhân như nước.

Thơ tự sự thể hiện cá tính riêng của tác giả.

——Nhận thức bản thân mạnh mẽ, ý thức phản kháng và chống lại số phận. Quét ngang đất rêu, xuyên mây, đá vài viên đá ngang đất đón nắng. Tảng đá lặng lẽ đến nỗi những tảng đá khác dường như đang xuyên qua những đám mây để xác nhận sự hiện diện của chúng. Cách đặt đảo ngữ lên trước nhấn mạnh sức sống bất diệt, sức hồi sinh mạnh mẽ của thiên nhiên.

Một con người cô đơn, bất hạnh trong khoảnh khắc ấy, không gian ấy như chợt bừng tỉnh, muốn lần theo lớp rêu trên đá, vượt chéo, xuyên qua tất cả những gì cản trở, trói buộc, giam cầm, hủy hoại thân phận mình. bản thân tôi, cuộc sống của tôi. Ý nghĩa sâu xa của thơ không nằm trên bề mặt câu chữ mà nằm trong chiều sâu của tác phẩm.Người đọc phải có sự đồng cảm và tinh tế mới nhận ra

Thơ thất ngôn tứ tuyệt, thể hiện tài năng và phong thái của tác giả.

Sử dụng từ ngữ, hình ảnh giàu hình thức, giàu giá trị biểu cảm, đa nghĩa: “Người đẹp”, “Bóng trăng”, “Mùa xuân”… thuật nghệ thuật đảo ngữ: Câu 2, câu 5, câu 6 gợi hình ảnh (trăng chưa tròn, rêu mọc ngang,…) nhằm biểu đạt cảm xúc phong phú, tinh tế.

Thơ là hiện thực, thơ là đời, thơ là thơ. Bài thơ tự ái II Đó rõ ràng là nỗi niềm của người phụ nữ trong nỗi cô đơn, khao khát hạnh phúc và tuổi trẻ; đó là thái độ bứt phá, đấu tranh, muốn thoát ra khỏi khó khăn, muốn vươn lên hạnh phúc nhưng rồi vẫn rơi vào bi kịch. Ý kiến ​​của Huyền Hoàng rất đúng và sâu sắc. Qua lời tự tình, bài thơ nói lên bi kịch và niềm khát khao sống, hạnh phúc của Hồ. Trong đau buồn, người phụ nữ cố gắng vượt lên số phận, nhưng cuối cùng lại rơi vào bi kịch.

Chủ đề liên quan:

Related Posts

Nghị luận: Cái mất đáng tiếc là thời gian. Cái mất đáng lo là cơ hội. Cái mất đáng buồn là niềm tin. Cái mất đáng sợ là tình người

Mất mát đáng tiếc là thời gian. Lo lắng mất mát là cơ hội. Một mất mát đáng buồn là niềm tin. Mất mát ghê gớm là…

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát.

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát….

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh.

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh. I. Những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh. 1. Lỗi…

Những lưu ý khi tiến hành làm bài văn nghị luận.

Những lưu ý khi viết luận văn. 1. Trước khi lên lớp học sinh phải phân tích đề. – Chỉ định định dạng tiêu đề. – Xác…

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề.

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề. A. Mở đầu. Trong khi làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học,…

Nghị luận: Thơ ca là cái đẹp đi tìm

tranh luận: thơ là vẻ đẹp được tìm kiếm. Một chuyên gia thẩm mỹ cho biết: Tất cả các thể chế chính trị đều qua đi, chỉ…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *