Cách làm bài văn phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học – lớp 7

Cách phát triển cảm thụ ngôn ngữ nói đối với tác phẩm văn học

1. Nắm được phương thức sáng tạo tác phẩm biểu đạt văn học:

Ví dụ học tập.

Đọc văn bản Sgk/146,147.

Có bao nhiêu đoạn văn có thể được chia thành một bài luận? nội dung của từng đoạn?

Nó có thể được chia thành 4 phần:

– Đoạn 1: “Từ đầu đến tối”. Cảm nghĩ về hai câu đầu.

– Đoạn 2: “Đôi khi tôi bị… gọi là con nhện”. Hãy suy nghĩ về hai câu tiếp theo.

– Đoạn 3: “Tiếp theo…vô cực”. Hãy suy nghĩ về hai câu tiếp theo.

– Đoạn 4: “Phần còn lại”. Suy nghĩ về hai câu cuối.

Bài văn của Nguyển Hồng nói về làn điệu dân ca nào? Đọc liền mạch câu ca dao đó? Ah (Vì nó buồn khi nhớ)

“Đêm qua em ra bờ ao đứng
cá lặn trông giống như những ngôi sao
Buồn khi nhìn thấy những con nhện mượt
Nhện, nhện, nhện, bạn đang đợi ai?
Buồn khi thấy sự khác biệt vào ngày mai
Tại sao, tại sao, tại sao nhớ một ai đó? “

Hai câu đầu tác giả nghĩ gì? Tác giả đã sử dụng biện pháp gì ở đây?

– Tưởng tượng: Bên chiếc ao Tây Kiều tối om, bóng một người chít khăn, mặc váy dài, chắp tay sau lưng, ngửa mặt nhìn trời đầy sao.

4 câu thơ tiếp theo tác giả nói lên điều gì? Tác giả đã làm gì để minh họa điểm này?

—Tác giả đặt mình vào vị trí của các nhân vật trong ca dao. Đó là một cách giả thuyết hóa, cụ thể hóa và ở trong cảnh để trải nghiệm và thể hiện cảm xúc (liên tưởng).

Tham Khảo Thêm:  Nghị luận: Người đọc muốn rằng thơ phải xuất phát từ thực tại, từ đời sống, nhưng phải đi qua một tâm hồn, một trí tuệ và khi đi qua như vậy, tâm hồn, trí tuệ phải in dấu vào đó thật sâu sắc, càng cá thể, càng độc đáo, càng hay (Xuân Diệu)

– Tác giả tưởng tượng ra cảnh chờ đợi và tiếng khóc nức nở của người chờ đợi (tưởng tượng).

Bằng sự liên tưởng, tưởng tượng của tác giả giúp ta hình dung như thế nào về tâm trạng của người trữ tình trong câu ca dao này?

——dường như đang chờ đợi điều gì đó. Đó có thể là nỗi nhớ da diết, đau lòng được thể hiện bằng giọng điệu dịu dàng, tha thiết.

Làm thế nào để bạn nói “mỗi đêm… trong suốt ba năm”? Tác giả sử dụng những yếu tố nào ở đây để bộc lộ cảm xúc của mình?

– Cảm nghĩ về sông Ngân Hà, Dòng sông chia cắt, Dòng sông hoài niệm của Ngưu Lang – Chức Nữ Tưởng tượng một người đứng trên sông để hồi tưởng (tưởng tượng, thiền).

Bạn nghĩ gì về hai câu cuối cùng?

– Nêu cảm nhận chung, ấn tượng chung về tác phẩm.

Dựa vào những câu hỏi đã phân tích ở trên, hãy cho biết yêu cầu viết một bài văn biểu cảm về văn hóa du lịch?

Đọc văn học một cách cẩn thận.

– Phát triển cảm nhận về các chi tiết của tác phẩm.

– Phát huy trí tưởng tượng, liên tưởng, hồi ức, suy ngẫm về tác phẩm (nội dung, hình thức).

Bài văn thuyết minh về một tác phẩm văn học có phải đủ ba phần: mở bài, thân bài và kết bài không? Chỉ ra nội dung của phần văn biểu cảm?

Có 3 phần phải tuân theo.

Tham Khảo Thêm:  So sánh vẻ đẹp thiên nhiên trong bài thơ Tây Tiến (Quang Dũng) và Việt Bắc (Tố Hữu)

– Giới thiệu: Giới thiệu tác phẩm và tiếp xúc với tác phẩm.

– Thân bài: những cảm xúc, suy nghĩ mà tác phẩm gợi lên.

– Kết bài: ấn tượng chung về tác phẩm.

=> Đọc ghi nhớ Sgk/147.

hai. luyện tập:

Bài tập 1: Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ “Cảnh chiều” của Hồ Chí Minh?

–Bạn nghĩ gì về bài thơ này?

– Kể tên và mô tả điều gì đã khiến bạn cảm thấy như vậy?

*Hs: điểm danh, nhận xét.

* Gv nhận xét, bổ sung,…

Bài tập 2: Lập dàn ý cho một bài văn cảm nghĩ về bài “…về quê”?

Giới thiệu ngắn gọn hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

——Cảm xúc chính: sự ngạc nhiên, buồn bã và cô đơn của nhà thơ già sau nhiều năm xa nhà.

– Đồng cảm với tình yêu quê hương của tác giả.

Related Posts

Nghị luận: Cái mất đáng tiếc là thời gian. Cái mất đáng lo là cơ hội. Cái mất đáng buồn là niềm tin. Cái mất đáng sợ là tình người

Mất mát đáng tiếc là thời gian. Lo lắng mất mát là cơ hội. Một mất mát đáng buồn là niềm tin. Mất mát ghê gớm là…

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát.

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát….

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh.

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh. I. Những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh. 1. Lỗi…

Những lưu ý khi tiến hành làm bài văn nghị luận.

Những lưu ý khi viết luận văn. 1. Trước khi lên lớp học sinh phải phân tích đề. – Chỉ định định dạng tiêu đề. – Xác…

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề.

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề. A. Mở đầu. Trong khi làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học,…

Nghị luận: Thơ ca là cái đẹp đi tìm

tranh luận: thơ là vẻ đẹp được tìm kiếm. Một chuyên gia thẩm mỹ cho biết: Tất cả các thể chế chính trị đều qua đi, chỉ…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *