Hướng Dẫn Cách Viết Bài Văn Thuyết Minh

TÔI. Các bước làm một bài văn thuyết minh.

đề tàiDân gian ta có câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”. Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ này.

1. Tìm ý cho câu hỏi học tập:

Câu hỏi này yêu cầu chúng ta làm gì?

* giải thích.

vấn đề ở đây là gì?

– Giải thích ý nghĩa (nội dung) câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng… khôn”.

Thí sinh cần giải thích: Tại sao phải học sàng lọc thông minh?

– Chúng tôi cần giải thích vì chúng tôi không hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ và nó rất dễ lạc đề.

Làm thế nào để tìm nghĩa đúng và đầy đủ của câu tục ngữ trên?

– Tham khảo thêm những người hiểu biết, đọc thêm sách, tra từ điển, tự mình suy nghĩ và hiểu rõ hơn ý nghĩa ẩn dụ của câu tục ngữ này.

* tìm kiếm ý tưởng:

Đặt một câu hỏi và trả lời: Làm sao? Tại sao? Làm sao?

Để tìm ý trong các đề bài trên chúng ta cần làm gì?

Đặt một số câu hỏi và trả lời như sau: Cái gì? Tại sao? Làm sao?

Các thành ngữ liên quan có nội dung tương tự: “Đi kể đi. Ở nhà… khôn lắm”.

Câu tục ngữ này như một lời khuyên mọi người nên đi khắp nơi để mở mang tầm hiểu biết.

Từ tìm hiểu trên, rút ​​ra kết luận về đề tài nghiên cứu và ý tưởng cho một bài văn nghị luận?

– Học tốt đề: Bám sát yêu cầu của đề theo các từ quan trọng của đề, nghĩa đen, nghĩa ẩn dụ, nghĩa rộng, nghĩa hẹp và mối quan hệ giữa các mệnh đề trong câu hỏi.

– Tìm ý: đặt câu hỏi, giải thích, liên hệ thực tế và văn học.

2. Dàn ý:

Bài văn nghị luận giải thích có cần bố cục 3 đoạn không? Tại sao?

– Bài văn nên chia làm ba phần, vì trong bài văn, mỗi phần đều có chức năng quan trọng.

Bạn có thể cho tôi biết các yêu cầu cho từng phần là gì không?

– Đưa ra chủ đề.

– Mục đích trích dẫn câu tục ngữ là để tích luỹ kinh nghiệm và thể hiện ước muốn được đi nhiều nơi để mở mang kiến ​​thức.

– Giải thích câu tục ngữ:

+ Dịch sát nghĩa: Chuyến đi trong ngày là gì? Màn hình thông minh là gì?

⇒ Đi trên đường phố, ta sẽ biết được nhiều điều mà làng, xã, huyện không có. Suy nghĩ về những chuyến đi xa (đối với những người nông dân xưa ít đi xa, chỉ khi đi xa mới biết được điều mới). Đây là cơ sở thực tế của câu tục ngữ.

+ Nghĩa bóng: Câu tục ngữ này khuyên chúng ta hãy ra đường, đi xa hơn để mở rộng tầm hiểu biết. Càng đi xa, bạn càng học được nhiều điều thú vị và mới mẻ.

⇒ Đưa ra dẫn chứng minh họa như “Đi cho biết đi. Ở nhà với mẹ biết đâu khôn” …

+ Ý nghĩa sâu sắc: Tục ngữ không chỉ là sự tổng kết kinh nghiệm mà còn là lời chúc, lời khuyên, lời động viên. Hãy tiến xa hơn, để mở mang tầm hiểu biết, để thoát khỏi sự hạn hẹp của tầm nhìn.

– Tại sao chúng ta nên học thêm trong xã hội?

– Khẳng định rằng câu ngạn ngữ cổ này vẫn còn nguyên giá trị cho đến ngày nay, đối với những người đã quen với sự cô lập và tự mãn.

– Liên hệ bản thân để tìm hiểu bài.

Xem thêm SGK/84,85.

3. viết luận án:

Một khi chúng ta có một phác thảo, bước tiếp theo là gì? a Viết một bài báo.

Đọc cách mở bài Sgk/85.

Cách mở bài của SGK có đáp ứng được nhu cầu của bài văn thuyết minh trên không? Có phải chỉ có một mở cho mỗi chủ đề?

– Các cách mở bài đều đáp ứng được nhu cầu của đề. Mỗi đề có nhiều cách mở bài khác nhau.

Các đoạn văn trong văn bản thuyết minh được liên kết với nhau như thế nào?

– Sử dụng các từ như: thực sự, điều đó đúng, vâng, trong quá khứ, nói chung, …

– Đoạn văn giải thích nghĩa đen nên viết như sau: giải thích từng từ, từng bộ phận của câu, cả câu. Rồi theo đoạn nghĩa đen, chuyển sang đoạn nghĩa bóng.

Đọc đoạn văn SGK/85,86.

Có thể áp dụng các đoạn văn bản trong sách giáo khoa để giới thiệu theo kiểu từ tổng quát đến cụ thể không? Tại sao?

– Không, vì đoạn thân bài phải khớp với đoạn mở bài thì bài văn mới trở thành một bài văn thống nhất.

Đọc đoạn kết luận trong Skg, cho biết kết luận có chỉ ra rằng vấn đề đã được giải quyết?

– Vấn đề đã được giải quyết.

4. đọc lại và sửa:

Sau khi viết một bài báo, chúng ta cần đọc lại để tìm lỗi sai và sửa chữa.

Nói chung, các bước để làm theo trong việc viết một bài luận lập luận là gì? Có bao nhiêu phần trong phần trình bày?

Đọc ghi nhớ Sgk/86.

hai.luyện tập:

Học tập là trách nhiệm của mọi người. Không dừng lại việc học ở trường, bạn còn có thể tìm hiểu thêm ngoài xã hội thông qua sách vở. Câu tục ngữ ông cha ta để lại: “Một ngày đàng học một sàng khôn” là bài học về cách sống.

1/ Qua những cách giải thích trên, chúng ta hiểu rõ hơn, toàn diện hơn và sâu sắc hơn về ý nghĩa của câu tục ngữ. Có thể thấy, câu tục ngữ này không chỉ đúc kết kinh nghiệm quý báu của nhân dân mà còn đưa ra những lời khuyên xác đáng cho mọi người. Câu hỏi quan trọng là đây: mỗi chúng ta cần tự quyết định học ở đâu và học như thế nào để tiếp thu được nhiều kiến ​​thức nhất.

2/ Rõ ràng, “khôn ngoan sàng lọc” là một chân lý không bao giờ cũ. Trong quá khứ, mọi người cần đọc sách. Trong sự phát triển nhanh chóng hiện nay, nếu không muốn thấy mình và đất nước tụt lại phía sau, con người cần phải đi “lên đường” nhiều hơn, học hỏi nhiều “khôn ngoan” hơn.

3/ “Một ngày học một trí tuệ” quả là một chân lý sâu sắc và tiến bộ. Chân lý đó không chỉ tiến bộ đối với người đi trước mà càng quan trọng hơn đối với tất cả mọi người trong đất nước ngày nay đang thay đổi nhanh chóng, cần mở cửa để kết nối với thế giới và cần học hỏi. Đặc biệt là thế hệ trẻ bây giờ.