tranh luận: “Đàn ông sớm muộn gì cũng thấy mình là người làm vườn cho tâm hồn mình và là người chỉ đạo cuộc đời họ.” (James Allen)

1. Mô tả:

– “Họ là những người làm vườn của tâm hồn”: Những biểu hiện phong phú của năng lực tự giáo dục là trách nhiệm của mọi người trong quá trình hình thành và hoàn thiện nhân cách của chính mình.

– “Họ là giám đốc của cuộc sống của chính họ.”: Một cách ngắn gọn để nói về khả năng kiểm soát cuộc sống của một cá nhân.

Ý nghĩa: Khẳng định mọi người đều có khả năng tự tri thức, tự giáo dục.

2. Thảo luận:

– Câu này giúp mỗi người tự biết mình (Tôi là ai? Tôi đang ở đâu? Tôi cần đi đâu?). Làm thế nào để thành công, hạnh phúc nhưng không làm tổn thương người khác, cộng đồng? Mỗi người sẽ tự quyết định tính cách và cuộc sống của chính mình. b) thảo luận:

– Nhận định trên đúng nhưng chưa đủ, bởi: cuộc sống, quá trình hình thành nhân cách của mỗi cá nhân không chỉ chịu tác động của nhiều yếu tố chủ quan: (vốn sống, hiểu biết, lòng dũng cảm, nghị lực, ước mơ), hoài bão, đam mê, tự nhận thức, Tự giáo dục…đây là yếu tố quan trọng quyết định) mà còn chịu sự tác động của các yếu tố khách quan: gia đình, nhà trường, xã hội…

– Làm người làm vườn, làm đạo diễn cho tâm hồn và cuộc đời mình, mỗi người cần:

+ Kiến thức bản thân đích thực và thành công (điều này không dễ).

+ Hãy chủ động trang bị cho mình những hành trang cần thiết:

Lên kế hoạch và phác thảo những việc cần làm.

+ Tự bồi dưỡng kiến ​​thức, phẩm chất, năng lực của bản thân.

– Khi đã làm chủ được cuộc sống của chính mình, con người mới dễ dàng hòa nhập và vững bước trên con đường thành công trong cuộc sống…

3. Hãy dạy cho mình một bài học.