Suy nghĩ về hiện tượng học vẹt, học tủ của học sinh ngày nay

sự phản xạ

Suy ngẫm về hiện tượng học vẹt, học tủ của học sinh hiện nay

Lênin đã từng nói: “Tri thức là sức mạnh, ai có tri thức là có sức mạnh”. Chính bằng sức mạnh tri thức, con người đã từng bước chinh phục tự nhiên và vũ trụ, thiết lập nên một xã hội loài người văn minh tiên tiến. Tuy nhiên, ngày nay, nhiều học sinh lại chọn cách học tủ, học vẹt, vô cùng nguy hiểm, coi thường những kiến ​​thức mà cha mẹ đã dày công gây dựng và gìn giữ.

Thế nào là học vẹt, học tủ?

Việc học tủ chỉ để đối phó với bài kiểm tra kiến ​​thức của nhà trường và học những nội dung kiến ​​thức hạn hẹp trong hệ thống chương trình học. Học thuộc lòng là học thuộc bài một cách máy móc, lặp lại kiến ​​thức rõ ràng, trôi chảy nhưng không hiểu ý nghĩa, bản chất của kiến ​​thức đó.

Học tủ, học thuộc lòng là cách học đối phó, học lệch, cẩu thả, học nhưng không nắm vững được kiến ​​thức của nhiều học sinh hiện nay.

Nguyên nhân của hiện tượng học thuộc lòng:

+ Sự phát triển bẩn của xã hội
+ do thiếu quan tâm đến giáo dục
+ bởi vì các lớp học là nhàm chán
+ Học sinh lười học có lý do riêng
+ do cha mẹ và thầy cô không quan tâm

Mối nguy của việc học thuộc lòng, học tủ:

+ Khiến học sinh không nắm được kiến ​​thức
+ thiếu kiến ​​thức
+ Tạo cho học sinh một thói quen xấu để hình thành những thói quen xấu khác trong cuộc sống

Làm thế nào để khắc phục:

+ Tạo môi trường học tập thoải mái nhất
+ Không tăng tải học tập cho học sinh
Học sinh phải nhận thức được hành vi của mình

Phán xét:

Hiện nay, nhiều học sinh vẫn còn học thuộc lòng, học tủ, lười học, chểnh mảng học tập, sa vào các tệ nạn xã hội. Những người như vậy thật đáng thương.

Các khóa học nhận thức:

làm việc chăm chỉ. Tránh lối học thuộc lòng nguy hiểm. Lập kế hoạch và mục tiêu trong học tập, kiên trì hướng tới thành công.

Học tủ theo kiểu học vẹt là sai. Không sửa mình lại càng sai. Hãy học hỏi và làm việc một cách trung thực và tiếp tục cải thiện. Rễ của cây học tập tuy cay đắng nhưng luôn đơm hoa kết trái ngọt ngào.

Tham Khảo Thêm:  Dàn bài: so sánh diễn biến tâm trạng nhân vật Mị (Vợ chồng A phủ - Tô Hoài) và Liên (Hai đứa trẻ - Thạch Lam)

Related Posts

Nghị luận: Cái mất đáng tiếc là thời gian. Cái mất đáng lo là cơ hội. Cái mất đáng buồn là niềm tin. Cái mất đáng sợ là tình người

Mất mát đáng tiếc là thời gian. Lo lắng mất mát là cơ hội. Một mất mát đáng buồn là niềm tin. Mất mát ghê gớm là…

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát.

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát….

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh.

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh. I. Những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh. 1. Lỗi…

Những lưu ý khi tiến hành làm bài văn nghị luận.

Những lưu ý khi viết luận văn. 1. Trước khi lên lớp học sinh phải phân tích đề. – Chỉ định định dạng tiêu đề. – Xác…

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề.

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề. A. Mở đầu. Trong khi làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học,…

Nghị luận: Thơ ca là cái đẹp đi tìm

tranh luận: thơ là vẻ đẹp được tìm kiếm. Một chuyên gia thẩm mỹ cho biết: Tất cả các thể chế chính trị đều qua đi, chỉ…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *