Độ chính xác và tương tác của văn bản tường thuật

1. Tính chính xác của văn bản thuyết minh

Khái niệm về văn bản thuyết minh:

– Là loại văn bản thường dùng trong mọi lĩnh vực của đời sống nhằm cung cấp tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân… của các hiện tượng, sự vật trong tự nhiên bằng cách trình bày, trình bày, thuyết minh.

Kiến thức phải khách quan, chân thực và hữu ích cho mọi người

– Cần trình bày chính xác, rõ ràng, hấp dẫn

1. Tính chính xác và một số biện pháp bảo đảm tính chính xác của văn bản thuyết minh

Để đạt được độ chính xác, bạn cần chú ý những điểm sau:
+ nghiên cứu kỹ trước khi viết
+ Sưu tầm đầy đủ tài liệu văn học có giá trị của các chuyên gia, nhà khoa học nổi tiếng và các cơ quan chức năng để giải quyết vấn đề.
+ Theo dõi thời điểm tài liệu được xuất bản để có thể cập nhật thường xuyên các thông tin và thay đổi mới
+ Mục đích của văn bản thuyết minh là cung cấp tri thức về sự vật khách quan, giúp người đọc hiểu chính xác và phong phú hơn.
– Chính xác là yêu cầu đầu tiên và quan trọng nhất của mọi văn bản thuyết minh.

2. Thực hành

Một. không chính xác:
– Học văn lớp 10 không chỉ có văn học dân gian
– Giáo án văn học dân gian lớp 10 không chỉ có ca dao, tục ngữ; giáo án văn học không có câu đố
b) Câu trong SGK sai: “Cổ đại anh hùng văn” là anh hùng văn ngàn năm chứ không phải anh hùng văn ngàn năm.
c) Không thể dùng đoạn văn trong (SGK) để thuyết minh về nhà thơ Nguyễn Bỉnh Kiệm vì có nhắc đến lai lịch mà không nói đến sự nghiệp thơ văn của Nguyễn Bỉnh Kiệm.

hai.Sức hấp dẫn của văn bản tự sự

1. Sức hấp dẫn của văn bản thuyết minh và một số biện pháp tạo sức hấp dẫn.

Chú thích là cực kỳ quan trọng đối với bài viết thuyết phục: Chú thích có nghĩa là văn bản phải hấp dẫn và thu hút sự chú ý của người đọc.

Các biện pháp tạo sức hấp dẫn cho văn bản có sức thuyết phục:

+ Sử dụng các chi tiết sinh động, cụ thể, các số liệu chính xác để bài viết không trừu tượng, mơ hồ.
+ So sánh làm nổi bật sự khác biệt, khắc sâu trong trí nhớ người đọc (người nghe).
+ Cách kết hợp, sử dụng các kiểu câu làm cho bài văn có sức thuyết phục linh hoạt, không đơn điệu.
+ Khi cần thiết, nên kết hợp nhiều loại kiến ​​thức liên môn, liên môn để soi sáng đối tượng cần thuyết minh từ nhiều góc độ.
+ Lời bài hát trong sáng, có hình ảnh, cảm xúc
– gv nhấn mạnh: Văn tự sự chỉ hay bằng chính xác, nhưng giọng thuyết minh phải hấp dẫn thì mới lôi cuốn được người đọc.

2. Thực hành

* Bài tập(1) : đọc và thực hiện yêu cầu

– Lập luận “Nếu nó bị lấy mất… phanh” mang ý nghĩa chung chung, trừu tượng và hơi đà nên dễ quên.
– Các chi tiết, số liệu, lập luận ở các câu sau – Tác giả đưa ra hàng loạt chi tiết cụ thể về bộ não của trẻ một cách sinh động, cụ thể, hấp dẫn, thú vị… nhằm làm sáng tỏ (giúp kết tinh) luận điểm.

* Bài tập 2)

– Nếu chỉ nói “Hồ Ba Bể… hồ đẹp nhất Việt Nam” cũng đủ đúng nhưng chưa hấp dẫn.
– Hồ Babe trở nên quyến rũ, lung linh và đáng nhớ hơn khi gắn nó với truyền thuyết về đảo.

* Đọc thuộc lòng: (SGK)

3. Thực hành

* Phân tích thu hút
– Đoạn văn thuyết minh sinh động, hấp dẫn vì:
Một. Tác giả sử dụng linh hoạt nhiều câu ngắn, câu dài, câu nghi vấn, câu cảm thán…
b.Biện pháp so sánh: ”Hành lá như chiếc lá”
c.Sử dụng kĩ năng diễn đạt: “có vẻ đói”,…