Các chuyên đề trọng tâm ôn thi tốt nghiệp THPT môn văn
1. Chủ đề về tư tưởng nhân đạo:
– Chí Phèo (Nam Cao)
– Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài)
– Tìm được vợ (Jinlan)
– Hai đứa trẻ (Thạch Lam)
2. Chủ đề cách mạng và chủ nghĩa yêu nước:
– Tổ Quốc (Nguyễn Đình Thi)
– Tổ Quốc (Nguyễn Khoa Điềm)
– Việt Bắc (Tố Hữu)
– Buổi tối (TP.HCM)
– Từ ấy (Tố Hữu)
– Những đứa con trong gia đình (Nguyễn Thi)
– Rừng Rắn (Nguyễn Trung Thành)
– Tuyên ngôn Độc lập (Hồ Chí Minh)
– Bài ca Con Thuyền (Chế Lan Viên)
3. Chủ đề Tình yêu thiên nhiên:
– Ai đã đặt tên cho dòng sông này (Hoàng Phủ Ngọc Tường)
– Người Lái Đò Trên Sông (Nguyễn Tuân)
– Tràng Giang (Huy Cận)
4. Chủ đề tuổi trẻ tình yêu:
– Đây thôn Vỹ Dạ (Hàn Mặc Tử)
– Sóng (Xuân Quỳnh)
– Tương Tư (Nguyễn Bính)
5. Chủ đề nghệ thuật và cuộc sống
– Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Nguyễn Huy Tưởng)
– Đời Còn Lại (Nam Cao)
– Đàn ghi ta của Lorca (Nguyễn Thanh Thảo)
– Con Tàu Ngoài Xa (Nguyễn Minh Châu)
——Nguyễn Tuân
6. Đề tài đổi mới văn nghệ sau 1975:
– Đàn ghi ta của Lorca (Nguyễn Thanh Thảo)
– Con Tàu Ngoài Xa (Nguyễn Minh Châu)
– Ai đã đặt tên cho dòng sông này (Hoàng Phủ Ngọc Tường)
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (Lưu Quang Vũ)
– Hà Nội (Nguyễn Khải)
7 Nhân vật trong văn học:
– Chí Phèo (Chí Phèo – Nam Cao)
– Thị Nở (Chí Phèo – Nam Cao)
– Gia Đình (Đại Thừa – Nam Cao)
– Của tôi (Vợ chồng A Phủ, Tô Hoài)
– A Phủ (Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài)
– Tràng (Vợ Nhặt – Kim Lân)
– Vợ nhặt (Vợ nhặt – Jinlan)
– Bà Từ (tìm vợ – Jin Lan)
– Liên (hai đứa trẻ – Thạch Lam)
– Việt Nam (những đứa con trong gia đình – Nguyễn Thi)
– Tú (Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành)
– Anh Gặp (log – Nguyễn Trung Thành)
– Cô hàng chài (Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu)
– Phùng (Con Tàu Ngoài Xa – Nguyễn Minh Châu)
– Vũ Như Tô (Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài – Nguyễn Huy Tưởng)
– Đan Thiềm (Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài – Nguyễn Huy Tưởng)
——Cao Huân (Lời người tử tù——Nguyễn Tuấn)
– Quản giáo (chữ người tử tù – Nguyễn Tuân)
– Ông lái đò sông Đà (Người lái đò sông Đà – Nguyễn Tuân)
* Một số dạng đề tổng hợp, so sánh bắt buộc phải có
1. Tình yêu quê hương qua một số tác phẩm.
2. Tính nhân đạo của một số tác phẩm văn học khoảng 1945.
3. Chủ nghĩa anh hùng cách mạng ở rừng và những đứa con trong gia đình (hay Sử thi; hay Tnú – Việt Nam)
4. Vẻ đẹp của thơ người phụ nữ Việt Nam. (Cũng là “Hoa hậu” của văn học Việt Nam)
5. Vẻ đẹp của hình tượng người mẹ trong văn học.
6. Văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975 là nền văn học mang cảm hứng sử thi và lãng mạn. Hãy chứng minh.
7. Tình yêu quê hương đất nước qua bài thơ Việt Bắc – Đất Nước.
8. Hoài bão và trách nhiệm nghệ thuật của người nghệ sĩ trong Đàn ghi ta và Vĩnh biệt Cửu Long của Lorca – Nguyễn Huy Tưởng.
9. Cảm nhận về hai nhân vật Đan Thiềm và quan cai ngục (hay Đan Thiềm-Vũ Như Tô; quan cai ngục- Huấn Cao; hoặc “Không biết Ngô Tu đúng hay Ngô Từ giết người đúng. Nhặt bút cũng là một bệnh đồng hành với Đan Thiềm” – Nguyễn Huy Tưởng)
10. Vẻ đẹp của những dòng sông văn học trong “Ai đã đặt tên cho dòng sông”, “Người lái đò qua sông lớn”, “Dòng sông Dương Tử”.
11. Bà Mết nói: “Ở xứ mình cây nào khỏe bằng con hàu. Cây mẹ đổ, cây con mọc, không biết chúng có giết được cả rừng rắn không” (Rừng Xà Nu – Nguyễn Trung Thành) . Chú Ngô nói: “Chuyện của gia đình chúng ta như một dòng sông, để chú cho mỗi đứa một bài viết, viết vào đó.” Hãy bình luận về hai câu trên. (so sánh Chú Gặp – Chú Năm)
Đề 12: Nhìn lại vẻ đẹp tinh thần của người chiến sĩ cách mạng qua “Lời ấy” và “Chiều tối”.
Bóng tối và ánh sáng trong chương thứ 13 của tác phẩm “Hai đứa trẻ” – “Lời người lên án”.
Đề 14: Tào Nan trong truyện ngắn “Lãnh đạo” có viết: “Văn chương không cần thợ khéo làm theo khuôn mẫu cho sẵn. Văn chương chỉ dung nạp được những người biết đào sâu, biết tìm tòi, khơi những nguồn chưa khơi, sáng tạo ra những con người chất chứa. Hãy chứng minh điều đó bằng kiến thức văn học của bạn.
* Chủ đề xã hội
– Đại tướng Võ Nguyên Giáp được lòng dân.
– Yêu quê hương đất nước.
– Hòn đảo.
– Chọn Nghề nghiệp – Ngành nghề.
– Facebook – Scandal
—— Lòng biết ơn, kính trọng thầy cô, công mẹ, công cha.
– Nói về môn sử: Cả cụm thi chỉ có 1 học sinh dự thi
