chủ đề hạnh phúc
TÔI. đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời câu hỏi:
“…người hạnh phúc không nhất thiết là người có mọi thứ tốt nhất, mà là người biết tận hưởng và thay đổi những gì xảy ra trong cuộc sống theo cách tốt nhất có thể. (Số một)
Hạnh phúc chỉ thuộc về những ai biết rơi nước mắt khi bị tổn thương, biết đau khi lạc lối, biết hướng tới và vun đắp trong ước mơ, biết cố gắng lần nữa khi thất bại, bởi vì chỉ có trong này cách, người ta sẽ biết cách trân trọng. Nó đã và đang bước vào cuộc sống của bạn. ” (2)
(Theo Tập 3 “Hạt giống tâm hồn”, NXB Tổng hợp TP.HCM, 2013)
Câu hỏi 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?
chương 2. Theo tác giả, một người hạnh phúc trông như thế nào?
Mục 3. Phân tích giá trị của phép tu từ được sử dụng trong câu (2): “Hạnh phúc chỉ thuộc về những ai biết rơi nước mắt khi đau, biết đau khi lạc, biết khát khao và nuôi dưỡng khi mộng, và biết thử lại khi gặp khó khăn. Thất bại, bởi chỉ khi đó người ta mới biết trân trọng những gì đã qua và những gì sắp xảy ra trong cuộc đời mình.”
Câu hỏi bốn: Bày tỏ suy nghĩ của em về hạnh phúc đối với mỗi người được nhắc đến trong văn bản?
* Câu trả lời gợi ý:
Câu hỏi một: Phương thức biểu đạt chính: nghị luận (0,5)
chương 2: Theo tác giả, một người hạnh phúc là một người biết cách tận hưởng và thay đổi những điều xảy ra trong cuộc sống theo cách tốt nhất có thể. (0,5)
Câu 3: (1,0)
– Biện pháp: điệp ngữ, lặp cấu trúc
– Hiệu quả:
+ Trọng tâm: Ý nghĩa và giá trị của hạnh phúc trong cuộc đời mỗi người.
+ Tạo giọng điệu, nhịp điệu riêng cho câu văn.
Câu 4: (1,0)
Hạnh phúc không tự nhiên đến trong cuộc đời mỗi người.
Hạnh phúc sẽ chỉ đến với những ai biết nỗ lực.
– Hãy trân trọng những gì bạn đang có.
Chủ đề 2:
TÔI. đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn dưới đây và nêu yêu cầu:
“…trồng cây hạnh phúc cũng giống như trồng một cây xanh, khi nó còn nhỏ, bạn phải chăm chỉ bón phân, tỉa cành, tưới nước và tận hưởng cảm giác hạnh phúc khi nó lớn lên và đơm hoa kết trái. Hãy ngồi cùng bạn tự tay mình Dưới bóng cây do mình trồng, thưởng thức hương thơm của trái trên cây, còn gì hạnh phúc hơn thế?
Một cái cây khỏe mạnh cần có đất tốt, hay đúng hơn là môi trường sống tốt. Khi sự phá hoại của “bọ” ngày càng lớn hoặc đất trở nên “nghèo nàn” hơn, điều rất quan trọng là phải tìm một môi trường xung quanh tốt cho cây của bạn. Đó là điều bạn phải tự làm.
Đôi khi bạn dành quá nhiều thời gian cho cây bạn bè, cây công việc, cây mua sắm, cây TV… mà quên mất rằng cây hạnh phúc của bạn đang chết dần chết mòn vì thiếu sự chăm sóc. Chúng ta thường không để ý cho đến khi có sự cố xảy ra hay “khi cây hạnh phúc bỗng dưng đơm bông”, như Lê Uyên Phương đã từng viết: Khi đau ốm mới thấy những ngày khỏe mạnh của mình thật đáng giá. Đáng quý biết bao, chỉ khi tình yêu đã đi xa, ta mới nhận ra mình cần tình yêu đến nhường nào…
Vậy chúng ta phải làm gì để cây hạnh phúc khôi phục lại sự xanh tươi vốn có của nó? Không khó lắm đâu, làm điều tốt, làm người khác vui, sống vị tha… Có rất nhiều người sai lầm khi nghĩ rằng hạnh phúc có thể mua được. Họ không biết rằng, hạnh phúc là sự hy sinh, biết hy sinh cho người khác, biết yêu thương đồng loại… đó là những “chiếc thùng mát” và những bông hoa thơm ngát giúp cây hạnh phúc xanh tốt và đơm hoa kết trái”
(Trích từ “Trồng cây hạnh phúc” – Fanshi Hongxing)
Câu hỏi một: Theo em, làm thế nào để “cây hạnh phúc trở lại màu sắc thực của nó”?
chương 2: Tại sao ở trên tác giả lại nói “trồng cây hạnh phúc cũng giống như trồng một cây xanh”?
Câu hỏi ba: Bạn có nghĩ rằng hạnh phúc có thể được mua? Tại sao?
Câu hỏi bốn: Bạn sẽ làm gì để trồng một cây hạnh phúc cho chính mình?
* Câu trả lời gợi ý:
Câu hỏi một: Tác giả cho rằng để trở lại “màu xanh vốn có của cây hạnh phúc”, chúng ta cần: làm việc thiện, đem lại hạnh phúc cho người khác, sống vị tha…
chương 2: Tác giả nói “trồng cây hạnh phúc cũng giống như trồng một cây xanh” bởi vì: khi nó còn nhỏ thì phải chăm bón, tỉa tót, tưới nước, khi nó lớn lên thì phải tận hưởng cảm giác hạnh phúc. và kết quả.
Câu hỏi ba: Học sinh có thể có những câu trả lời khác nhau, nhưng cần giải thích rằng hạnh phúc cần được vun đắp và chăm sóc.
Câu hỏi một: Các em phát biểu ý kiến, có thể có những ý kiến sau:
Biết yêu thương, đồng cảm, chia sẻ và quan tâm đến người khác.
—— Biết chấp nhận, vị tha, bao dung, nhân từ.
Hãy biết trân trọng và giữ gìn những gì mình đang có…
Chủ đề 2:
TÔI. đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời câu hỏi:
(1) Có thể chúng ta đã nghĩ từ “hạnh phúc” là một từ sáo rỗng vì không thể định nghĩa được ý nghĩa của nó. Có thành công và giàu có không? Đó có phải là một vinh dự? Tận hưởng mọi thứ chúng ta muốn? Chia sẻ và được chia sẻ? Có phải là để mang lại niềm vui cho người khác? Hay sự hài lòng của riêng bạn?
(2) Có lẽ, chúng ta vẫn quan niệm hạnh phúc là một thứ “riêng tư”, “cá nhân”. nhưng nó không phải là sự thật. Nếu bạn buồn hay gặp khó khăn, ít nhất thầy cô, cha mẹ và bạn bè của bạn sẽ cảm thấy tiếc cho bạn. Nếu bạn vui vẻ và hoạt bát thì ít nhất cũng khiến mọi người cảm thấy an toàn, lạc quan và vui vẻ khi nghĩ đến bạn.
(3) Mỗi người là một mắt xích, tuy nhỏ nhưng liên kết với nhau và có ảnh hưởng nhất định đến người khác. Người đó cũng ảnh hưởng đến người khác. Tôi thích hình dung mối quan hệ giữa con người với nhau trong cuộc sống như một hình thoi. Mỗi người là một nguyên tử carbon trong cấu trúc đó, đóng vai trò bình đẳng và ảnh hưởng lẫn nhau trong mối liên kết chặt chẽ. Một nguyên tử bị hỏng ảnh hưởng đến bốn nguyên tử khác, v.v. Chúng ta có thể vô tình ảnh hưởng đến cuộc sống của một người hoàn toàn xa lạ theo cách tương tự.
(Trích từ “Hạnh phúc giản đơn”, “Nếu trăm năm có hạn…”, Phạm Luân, NXB Hội Nhà văn, 2016, tr. 40-41)
Câu hỏi 1. Xác định các thao tác lập luận chính được sử dụng trong đoạn văn (3) (0,5 điểm)
chương 2. Vấn đề chính được đặt ra trong đoạn trích trên là gì? (0,5 điểm)
Mục 3. Xác định và phân tích biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn (1) (1,0 điểm)
Phần 4. Phần thông tin nào từ đoạn văn trên có ý nghĩa nhất đối với bạn? Tại sao? (1,0 điểm)
* Câu trả lời gợi ý:
Câu hỏi một: Các thao tác suy luận được sử dụng trong đoạn văn (3): Nhận xét, so sánh
chương 2: Câu hỏi đặt ra trong đoạn trích: Hạnh phúc không phải là của riêng ai, của riêng ai mà nó còn tác động, ảnh hưởng đến nhiều người khác, từ cha mẹ, thầy cô, bạn bè đến những người xa lạ.
Câu hỏi ba: Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn (1):
+ Câu hỏi tu từ (HS chỉ ra 6 câu hỏi tu từ).
+ lặp lại cấu trúc ngữ pháp 6 lần (cấu trúc “is” + tiêu chí – thể hiện sự hạnh phúc)
– Chức năng:
+ Mỗi câu hỏi đều khẳng định một điều đem lại hạnh phúc cho con người. Đo lường lặp lại cấu trúc: Chắc chắn có nhiều thứ khác nhau có thể mang lại hạnh phúc.
+ Với điều này, tác giả đặc tả nỗi băn khoăn trong tâm trí mỗi người, thể hiện ngầm ý của mình: khái niệm hạnh phúc nào nêu ra cũng đúng, nhưng tách rời từng tiêu chí thôi chưa đủ mà tất cả phải kết hợp hài hòa với nhau thì mới mang lại hạnh phúc trọn vẹn cho tất cả mọi người và tất cả mọi người.
Câu hỏi bốn: Đây là câu hỏi mở để học sinh lựa chọn thông tin có ý nghĩa nhất với mình. Câu trả lời của học sinh phải đạt các yêu cầu sau:
– Thông tin gợi ra từ đoạn trích có ý nghĩa tích cực, tốt đẹp đối với nhận thức, quan điểm và lối sống của thí sinh đặc biệt là mỗi cá nhân.
Giải thích lý do lựa chọn và ý nghĩa của thông điệp một cách ngắn gọn và thuyết phục.
