Đề bài: Đọc – hiểu về chủ đề ý nghĩa của việc đọc sách

nghiên cứu nghiên cứu tài liệu cuốn sách

Đề tài: Đọc sách – Đề tài Tìm hiểu ý nghĩa của việc đọc sách

Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi sau:

Nói đến sách là nói đến trí tuệ nhân loại, là kết tinh của những thành tựu văn minh được tích lũy từ đời này sang đời khác và truyền lại cho thế hệ mai sau. Cuốn sách này mang đến cho người đọc những hiểu biết mới về thế giới xung quanh, sự bao la của vũ trụ, những quốc gia và dân tộc xa xôi.

Sách khoa học phổ thông có thể giúp người đọc khám phá vũ trụ vô tận và các quy luật của nó, hiểu trái đất hình tròn như thế nào, có bao nhiêu quốc gia có tính chất khác nhau. Sách xã hội giúp chúng ta hiểu cuộc sống của người dân ở những vùng đất khác nhau, nền kinh tế, lịch sử, bản sắc văn hóa, truyền thống và khát vọng của họ.

Sách, nhất là sách văn học, giúp ta hiểu được đời sống nội tâm của tâm hồn con người, trải qua các giai đoạn, vui buồn, hạnh phúc và đau khổ, hoài bão và đấu tranh. Cuốn sách này còn giúp người đọc khám phá bản thân, hiểu được thân phận của chính mình trong vũ trụ bao la này, và hiểu được mỗi người có mối quan hệ nhân bản này với người khác, với mọi người trong giống nòi và cộng đồng như thế nào. Cuốn sách này giúp người đọc hiểu được thế nào là hạnh phúc, thế nào là đau khổ của con người, từ đó biết cách sống đúng đắn và hướng tới một cuộc sống đích thực.

Sách mở rộng những chân trời của ước mơ và khát vọng. Chúng tôi rất đồng tình với đánh giá của Gorky, đó cũng là một câu nói khôn ngoan: “Hãy yêu sách, nó là nguồn tri thức, và chỉ có tri thức mới là con đường sống”. Vì vậy, mỗi chúng ta nên đọc, đọc càng nhiều càng tốt.

(trích về đọc sách – tài nguyên web)

Tham Khảo Thêm:  Đọc - hiểu Truyện Kiều từ góc độ thi pháp

Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?
Câu 2 (1,0 điểm): Viết câu văn nêu chủ đề? Đoạn trích là gì?
Câu 3 (0,5 điểm): Thao tác lập luận nào được sử dụng chủ yếu trong bài?
Câu 4 (1,0 điểm): Hãy cho tôi biết bạn nghĩ gì về việc đọc


* gợi ý bài tập về nhà:

Câu 1 (0,5đ): Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: nghị luận

Câu 2 (1,0 điểm): Viết câu văn nêu chủ đề:

Nói đến sách là nói đến trí tuệ nhân loại, là kết tinh của những thành tựu văn minh được tích lũy từ đời này sang đời khác và truyền lại cho thế hệ mai sau.

– Đoạn trích: Bàn về vai trò của sách và kêu gọi mọi người đọc sách

Câu 3(0,5đ): Đoạn trích chủ yếu dùng phép lập luận phân tích.

Câu 4 (1,0 điểm): Học sinh có thể trả lời theo các hướng sau: (chọn 2 ý)

– nâng cao tinh thần trách nhiệm trong việc đọc,

——Khuyến khích mọi người cùng đọc bằng hành động thiết thực.

Related Posts

Nghị luận: Cái mất đáng tiếc là thời gian. Cái mất đáng lo là cơ hội. Cái mất đáng buồn là niềm tin. Cái mất đáng sợ là tình người

Mất mát đáng tiếc là thời gian. Lo lắng mất mát là cơ hội. Một mất mát đáng buồn là niềm tin. Mất mát ghê gớm là…

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát.

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát….

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh.

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh. I. Những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh. 1. Lỗi…

Những lưu ý khi tiến hành làm bài văn nghị luận.

Những lưu ý khi viết luận văn. 1. Trước khi lên lớp học sinh phải phân tích đề. – Chỉ định định dạng tiêu đề. – Xác…

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề.

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề. A. Mở đầu. Trong khi làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học,…

Nghị luận: Thơ ca là cái đẹp đi tìm

tranh luận: thơ là vẻ đẹp được tìm kiếm. Một chuyên gia thẩm mỹ cho biết: Tất cả các thể chế chính trị đều qua đi, chỉ…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *