ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN. NLXH: Bản chất của sự việc diễn ra không quan trọng bằng cách mà chúng ta đón nhận những sự việc đó. NLVH: Vẻ đẹp con sông Đà (Người lái đò sông Đà – Nguyễn Tuân)

de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-ngu-van-nlxh-ban-chat-cua-su-viec-dien-ra-khong-quan-trong-bang-cach-ma-chung-ta-don- Nhan-Nhung-su-viec-do-nlvh-ve-dep-con-song-da-nguoi-lai-do-song-da-nguyen-tuan

Kỳ thi tốt nghiệp trung học
văn học.

  • Nhận xét xã hội: Bản chất của sự việc xảy ra không quan trọng bằng cách chúng ta nhìn nhận chúng như thế nào.
  • Nghị luận văn học: Great River View (Dahe Boatman – Ruan Tuan).

đầyPhần 1 Đọc (3.0 điểm)

Đọc đoạn văn dưới đây và nêu yêu cầu:

Chia sẻ cũng có thể làm giảm sự sợ hãi và buồn chán trong cuộc sống của chúng ta vì nó thúc đẩy sự tương tác xã hội và nâng cao ý thức về mục đích và sự an toàn của mỗi người.

Một nghiên cứu gần đây cho thấy những người xem nhiều tin tức trên TV thường lo lắng thái quá rằng cuộc sống bình yên và hạnh phúc của họ đang bị đe dọa. Nguyên nhân là do hầu hết các chương trình truyền hình đều tập trung đưa thêm tin tức, hình ảnh kinh dị, bất an, từ đó gây tâm lý hoang mang, sợ hãi cho người xem. Tệ hơn nữa, ngày càng có nhiều “người kén rể” trong cuộc sống hiện đại tìm cách tự cô lập mình. Nói cách khác, những người này chỉ muốn nhốt mình trong tháp ngà của quan hệ họ hàng mà đánh mất tình làng nghĩa xóm. Chính lối sống ích kỷ này đã khiến họ dễ bị người xấu làm hại, dễ gặp phải những điều nguy hiểm.

Cách tốt nhất để vượt qua nỗi sợ hãi của bạn là đối mặt trực tiếp với nó và bắt đầu một quá trình không giống ai. Căn nguyên của mọi nguy hiểm đều bắt nguồn từ hệ lụy của tệ nạn xã hội nhưng chúng ta thường không dám nhìn thẳng vào vấn đề này. Bản chất của sự việc xảy ra không quan trọng bằng cách chúng ta nhìn nhận chúng như thế nào. Chúng ta cần có thái độ đúng đắn để hạn chế tối đa mọi nguyên nhân gây bất ổn trong cuộc sống.

(cho đi là mãi mãi – Azim Jamal và Harvey McKinnon)

câu hỏi một.Tìm phương thức biểu đạt chính của văn bản trên? (0,5 điểm)

chương 2.Theo ý kiến ​​của tác giả, cách tốt nhất để vượt qua nỗi sợ hãi là gì? (0,5 điểm)

Phần 3.Hiểu như thế nào về hình ảnh “kén người” trong câu “Cuộc sống hiện đại ngày càng tìm đến một ‘kén người’ biệt lập với thế giới”? (1,0 điểm)

phần 4.Bạn có đồng ý với quan điểm này không? “Cách tốt nhất để vượt qua nỗi sợ hãi của bạn là đối mặt với chúng và bắt đầu một quá trình mang lại sự thay đổi. “? Tại sao? (1,0 điểm)

Tham Khảo Thêm:  Làm sáng tỏ ý kiến: "Văn học là tiếng kêu khắc khoải của con người trước một thực tại chưa bao giờ bằng lòng"

đầyphần thứ hai. Đã viết (7.0 trên 10)

Câu 1. (2,0 điểm)

Viết đoạn văn (200 chữ) bày tỏ tình cảm của em đối với “Bản chất của sự việc không quan trọng, quan trọng là chúng ta nhìn nhận nó như thế nào. “Gợi ý trong phần đọc hiểu.

chương 2. (5,0 điểm)

Trong bài viết của Songda Ferryman, Ruan Yuan đã mạnh dạn khắc họa hình ảnh này

Sông Đà, trong đó có đoạn này:

  • Tiếng thác nghe như một lời phàn nàn, van xin, như một lời khiêu khích, giễu cợt. Lập tức có tiếng rống vang lên, giống như ngàn vạn con trâu mộng nép vào trong rừng, rừng trúc bùng cháy, đốt rừng lửa, rừng lửa rống lên cùng với từng đàn trâu đốt. đến thác nước. Xoay quanh dòng sông uốn khúc thấy sóng tung bọt trắng xóa chân trời đá. Những tảng đá ở đây đã ẩn mình trong lòng sông hàng ngàn năm, và dường như mỗi khi một chiếc thuyền xuất hiện ở khu vực vắng vẻ và ầm ầm này, mỗi khi một chiếc thuyền rẽ vào khúc quanh của dòng sông, một số hòn đảo sẽ nổi lên. Lấy thuyền. Mỗi hòn đá đều có một bề mặt không bị che phủ, mỗi hòn đá đều nhăn nheo và ngoằn ngoèo hơn cả mặt nước ở đây.

Và:

  • Dòng sông lớn chảy như biểu cảm, rễ tóc ẩn trong mây trời tây bắc, hoa nở tháng hai, khói núi Mai Sơn đốt ruộng xuân. Tôi đã từng trìu mến nhìn những đám mây mùa xuân bay qua sông, và tôi nhìn xuống Tống Đại Thủy qua những đám mây mùa thu. Nước suối có màu xanh ngọc bích, nhưng nước ở Songda không xanh như màu vỏ trai ở sông Songluogan. Mùa thu, nước sông lớn đỏ như da người bị rượu làm tổn thương, kẻ bất mãn giận đỏ mặt. Tôi chưa thấy sông Đà đen bao giờ vì thực dân Pháp đã lộn ngược dòng sông của ta, đổ mực Tây vào, đặt tên Tây dối trá, quẹt trên bản đồ lai láng.

(Nguyễn Tuấn – Sông Daduer, Văn 12, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, trang 187-188 và 191)

Qua hai đoạn văn trên, em có cảm nhận gì về Tống Đại Mỹ Nhân. Từ đó, hãy làm rõ con người tài hoa của nhà văn Nguyễn Tuân.

– – – – -sử dụng hết- – – –


trả lời:

phần câu nội dung Xem
phần đầu tiên đọc hiểu. 3.0
câu hỏi một Phương thức biểu đạt chính: nghị luận 0,5
chương 2 Cách tốt nhất để vượt qua nỗi sợ hãi là Hãy đối mặt với chúng và từ đó bắt đầu một quá trình tạo nên sự khác biệt. 0,5
Phần 3 Hình ảnh “kén người” được dùng để chỉ một người tự tạo vỏ bọc an toàn cho mình, sống thu mình, e dè với mọi mối quan hệ xung quanh. 1.0
phần 4 Học sinh có thể trả lời có/không

– Học sinh có thể giải thích theo nhiều cách khác nhau, miễn là hợp lí, thuyết phục.

1.0

phần thứ hai

viết. 7,0
câu hỏi một Dựa vào phần đọc hiểu, viết đoạn văn (200 từ) bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về ý kiến ​​trên:Bản chất của sự việc không quan trọng, quan trọng là chúng ta nhìn nhận nó như thế nào. “. 2.0
Một.Đảm bảo các yêu cầu về định dạng của đoạn văn 0,25
b.Xác định câu hỏi đúng. 0,25
c. Triển khai đúng nội dung của đoạn văn: Sử dụng tốt các thao tác lập luận và kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Có thể viết các đoạn sau:

* Giải thích: Câu trên nhấn mạnh thái độ/ứng xử của một con người trước những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.

*phân tích:

– Cuộc sống luôn thăng trầm, biến cố chủ quan hay khách quan sẽ đến bất chợt, khi giữ được thái độ tích cực, lạc quan, chúng ta sẽ dễ dàng đối mặt và vượt qua nó.

– Không có yếu tố khách quan nào có thể mang lại cho chúng ta hạnh phúc hay cuộc sống tốt đẹp, chỉ có quan điểm quyết định cảm giác hạnh phúc hay thành công trong cuộc sống.

* Bình luận:

– Phê phán những người thụ động, luôn bi quan, chán nản trước khó khăn, thử thách. Họ lúc nào cũng thấy tiêu cực, chán nản, mất niềm tin vào cuộc sống mà quên đi giá trị của bản thân sau những lần vấp ngã.

– Bài học về nhận thức và hành động: luôn đối mặt và đón nhận những thách thức của cuộc sống một cách tích cực, cần có thái độ lạc quan, cái nhìn tích cực…

1.0
d.Chính tả, dùng từ đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. 0,25
e. Sáng tạo: thể hiện quan điểm của mình về chủ đề nghị luận theo những cách mới lạ, độc đáo và hợp lý 0,25
chương 2 Qua hai đoạn văn trên nêu cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp của Sông Đà (Nguyễn Tuân). Từ đó, hãy làm rõ con người tài hoa của nhà văn Nguyễn Tuân. 5.0
Một.Đảm bảo cấu trúc của bài văn nghị luận

Mở bài trình bày đặt câu hỏi. Thân bài triển khai câu hỏi. Kết luận tóm tắt vấn đề.

0,25
b. Xác định đúng câu hỏi để thảo luận 0,5
c) Chuyển câu hỏi thành lập luận: Sử dụng tốt các thao tác lập luận và kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng.

Có thể triển khai thí sinh theo một số cách khác nhau nhưng về cơ bản cần đảm bảo các câu hỏi sau:

* Tác giả Nguyễn Tuân, giới thiệu sơ lược bài hát daduer và câu hỏi thảo luận 0,5

Cảm nhận vẻ đẹp của Sông Đà qua hai đoạn văn:

* Đoạn 1.

——Nội dung: Sông Đà ngược dòng hùng vĩ, hung bạo, hiểm trở.

+ Tiếng thác nước: ghê rợn, uy hiếp tinh thần con người.

+ Đá phục kích lòng sông, hiếu chiến và nguy hiểm.

– Nghệ thuật: nhân cách hóa, so sánh, liên tưởng, tưởng tượng bất ngờ, độc đáo.

* Đoạn văn bản 2.

– Nội dung: Sông Đà mang vẻ thơ mộng, trữ tình, giàu sức gợi cảm.

+ Sông Đà như một thiếu nữ với mái tóc bồng bềnh trữ tình, đầy sức sống.

+ Màu sắc của dòng sông lớn thay đổi theo mùa, giống như tính khí thất thường của chính dòng sông.

– Nghệ thuật: biện pháp so sánh, liên tưởng bất ngờ, độc đáo; câu văn dài, nhịp nhanh, nhiều tầng nghĩa, giàu hình ảnh, đượm thi vị.

2.0
* Nhận xét về cái tôi tài hoa của Nguyễn Tuân:

Nó được thể hiện ở tính nhân văn của dòng sông; ở lối tương phản và liên tưởng nhiều tầng bậc, thật bất ngờ và độc đáo; ở những câu văn linh hoạt, uyển chuyển và biến hóa, đầy thi vị, giàu hình ảnh…

0,5
* Nhận xét chung:

+ Hai đoạn văn cùng làm nổi bật vẻ đẹp đa dạng và thống nhất của Sông Đà- biểu tượng chất vàng Khu vực Tây Bắc.

+ Thể hiện tình yêu thiên nhiên đất nước và tài năng, sự uyên bác, phong cách độc đáo của Nguyễn Duẩn, nhà văn tiêu biểu của nền văn học hiện đại Việt Nam.

0,5
d. Sáng tạo: Cách diễn đạt của bài viết độc đáo, mới mẻ, vấn đề nghị luận sâu sắc, giàu cảm xúc… 0,5
đ. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo rằng bạn tuân thủ các quy tắc về chính tả, cách dùng từ và cách đặt câu. 0,25

Tham Khảo Thêm:  Cảm nhận ý nghĩa chi tiết đoàn tàu trong tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam

Related Posts

Nghị luận: Cái mất đáng tiếc là thời gian. Cái mất đáng lo là cơ hội. Cái mất đáng buồn là niềm tin. Cái mất đáng sợ là tình người

Mất mát đáng tiếc là thời gian. Lo lắng mất mát là cơ hội. Một mất mát đáng buồn là niềm tin. Mất mát ghê gớm là…

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát.

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát….

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh.

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh. I. Những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh. 1. Lỗi…

Những lưu ý khi tiến hành làm bài văn nghị luận.

Những lưu ý khi viết luận văn. 1. Trước khi lên lớp học sinh phải phân tích đề. – Chỉ định định dạng tiêu đề. – Xác…

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề.

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề. A. Mở đầu. Trong khi làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học,…

Nghị luận: Thơ ca là cái đẹp đi tìm

tranh luận: thơ là vẻ đẹp được tìm kiếm. Một chuyên gia thẩm mỹ cho biết: Tất cả các thể chế chính trị đều qua đi, chỉ…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *