Đọc hiểu chủ đề khát vọng khám phá.

doc-hieu-chu-de-khat-vong-kham-pha

Đọc hiểu chủ đề khao khát khám phá.

ĐỌC HIỂM (3.0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu :

(1) Thế giới của chúng ta có muôn vàn điều thú vị để khám phá. Cho dù bạn đang ở độ tuổi nào, bạn cũng nên khám phá giới hạn của nhận thức và luyện tập để mình có kỹ năng quan sát bằng cách ra khỏi nhà, ra Ngoài thiên nhiên và chú ý đến mọi điều xung quanh. Hãy đặt cho bản thân những câu hỏi như: “Tếi sao…? . Đừng bao giờ tự cao tự đại nói rằng: “Em đã biết hết rồi, anh/chị sẽ không Chỉ cho mình được cái gì mới mà thôi!”. Vì chỉ khi chúng ta nhận thức được rằng còn nhiều điều có thể học, chúng ta mới có thể bổ sung được nhiều kiến ​​thức mới.

(2) Hãy nghe nhạc cổ điển, hãy khám phá các viện bảo tàng và các phòng trưng bày nghệ thuật, hãy thử đọc sách về nhiều chủ đề khác nhau, hãy thử có những sở thích như phế vũ, chơi đàn, hội họa hay tập luyện một bộ môn thể thao. Dù bạn chọn cho mình bộ môn nào đi nữa, bạn cũng nên theo học đến cùng và tìm hiểu không ngừng nghỉ cho đến khi đạt được kiến ​​thức sâu sắc về lĩnh vực đó mới thôi. Đừng chỉ “chạm đến Một lần rồi đã bỏ xó”. Hãy Quyết Tâm Rèn Luyện và củng cố chí tò mò để nó trở thành hay phzhnh của bạn. biết đâU cho bản thân.

(Trích kiếm kiếm đam mê mê, Hộ chiếu xanh đi khắp thế gian, Nhà xuất bản Thế giới, 2017, tr17, 18)

Câu 1. Hai đoạn văn trong đoạn trích trên được trình bày theo cách nào?
Câu 2. Chỉ ra hàm ý trong câu: “Thế giới của chúng ta có muôn vàn điều thú vị để khám phá”.
Câu 3. Tại sao tác giả cho rằng, trí tò mò liệu có thể giúp chúng ta “tìm ra được niềm đam mê của bản thân”?
Câu 4. Rút bài học mà anh/chị tâm đắc nhất từ ​​trích xuất trên.

Tham Khảo Thêm:  Hướng dẫn cách làm bài nghị luận (phân tích, cảm nhận) về một tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

* Câu trả lời gợi ý:

Câu 1.

+ Đoạn (1) trình bày theo cách tổng – phân – hợp.

+ Đoạn (2) trình bày theo cách nạp.

Câu 2. Hàm ý: khuyến khích mỗi người hãy khám phá những điều thú vị trong thế giới của chúng ta.

Câu 3. Tác giả cho rằng, trí tò mò có thể giúp chúng ta “ra tìm được đam mê của bản thân” vì trí tò mò là một trong những điều kiện đầu tiên thôi thúc con người tìm kiếm, khám phá những bí ẩn trong cuộc sống.

Câu 4. Rút ngắn thời gian trả lại, có thể hiển thị quan điểm cá nhân, tránh chung hoặc trống rỗng. Có thể diễn đạt theo cách sau:

– Nêu bài học tâm đắc rút ra từ câu chuyện.

– Giải thích lý do tâm đắc.

Nghị luận: Hãy khao khát, đừng tham vọng

Related Posts

Nghị luận: Cái mất đáng tiếc là thời gian. Cái mất đáng lo là cơ hội. Cái mất đáng buồn là niềm tin. Cái mất đáng sợ là tình người

Mất mát đáng tiếc là thời gian. Lo lắng mất mát là cơ hội. Một mất mát đáng buồn là niềm tin. Mất mát ghê gớm là…

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát.

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát….

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh.

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh. I. Những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh. 1. Lỗi…

Những lưu ý khi tiến hành làm bài văn nghị luận.

Những lưu ý khi viết luận văn. 1. Trước khi lên lớp học sinh phải phân tích đề. – Chỉ định định dạng tiêu đề. – Xác…

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề.

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề. A. Mở đầu. Trong khi làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học,…

Nghị luận: Thơ ca là cái đẹp đi tìm

tranh luận: thơ là vẻ đẹp được tìm kiếm. Một chuyên gia thẩm mỹ cho biết: Tất cả các thể chế chính trị đều qua đi, chỉ…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *