Hiểu chủ đề về tình mẹ.
Đọc đoạn văn dưới đây và nêu yêu cầu:
đi dọc theo lời ru
Ôi trời… địt mẹ cả đời đi,
vẫn đưa võng nghiêng ngả lời mẹ ru
bài hát ngày xưa,
Mặc kệ mưa nắng cuộc đời.
Hạnh phúc xa vời,
Những lời nói lay động cuộc đời.
Tôi thu thập cả thế giới,
tình yêu hạnh phúc hãy để tôi nắm tay bạn
Ngày xửa ngày xưa, nước mắt lặng lẽ,
Đường gần trái ngọt em cầm trên tay.
Chúa…
Bóng Vân Phi
Lời ru đi qua ngày tháng…
(Chu Thị Thơm – “Bên sông vẫn có gió”, NXB Giáo dục 1999, tr. 41)
Câu hỏi 1. (0,25 điểm) Xác định các phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên.
chương 2. (1,0 điểm) Xác định và giải thích chức năng của đoạn thơ sau:
“Bài hát cũ,
Mặc kệ mưa nắng cuộc đời.
Hạnh phúc xa vời,
Giật cả bầu trời bằng những lời cay đắng. “
Mục 3. (1,0 điểm) Ngẫm lại lời ru của mẹ, nhân vật “đứa con” hiểu điều gì?
Phần 4. (1,25 điểm) Bài thơ có cấu trúc và giọng điệu như thế nào?
Câu 5. (0,5 điểm) Theo em, cảm xúc của “đứa con” trong đoạn thơ trên có giống với cảm xúc của “đứa con” trong hai câu sau:
“Con ơi, con lớn còn mẹ,
Đã ra đi, vẫn còn trong bụng mẹ”
(Con cò – Chế Lan Văn)
Nhắc cho một câu trả lời.
Câu hỏi một: Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: biểu cảm.
chương 2: Chỉ ra và giải thích chức năng của các từ láy trong bài thơ:
– Từ láy: lụp xụp, chênh vênh, lung lay.
– Tác dụng: Giúp người đọc hình dung rõ hơn những nhọc nhằn, cay đắng của cuộc đời; về số phận mong manh, éo le của con người trên con đường hạnh phúc – vang vọng trong lời ru của mẹ.
Đứa con đồng cảm với lời ru của mẹ.
– Hình ảnh thơ sinh động, ngôn ngữ thơ gợi cho người đọc những dư vị bất tận, lôi cuốn, hấp dẫn.
Câu hỏi ba: Coi bài hát ru của mẹ, nhân vật “đứa trẻ” hiểu ra:
– Về cuộc đời: lắm giông tố nắng cháy, hạnh phúc xa vời mong manh, số phận con người bấp bênh, buồn tủi.
– Tình Mẫu Tử: Trong cuộc đời, dù có nhiều nước mắt và khổ đau, người mẹ chỉ góp nhặt trên đời những trái ngọt của tình yêu thương, hạnh phúc và ngọt ngào cho những đứa con của mình.
– Nguồn vui, trái ngọt của đời con: từ tình yêu của mẹ.
– Cảm nghiệm sức sống bất diệt của tình mẹ: lời ru, tình mẹ – những năm tháng đã qua, luôn thao thức trong tâm trí tôi.
Câu hỏi bốn: Cấu trúc và giọng điệu của bài thơ:
– Bài thơ có kết cấu kết đoạn (hay kết cấu vòng) tương ứng: mở đầu là lời ru: à ơi… đi suốt cuộc đời, và phần kết là: à ơi… đi bao ngày…
– giọng điệu của bài thơ 🙂
+ Lời ru ngọt ngào, êm đềm: thể hiện qua điệp ngữ À Ơi, âm cuối của câu bằng thanh điệu.
+ Giọng trầm, buồn: Thể hiện qua những từ láy gợi lên cuộc đời cay đắng, tủi hờn và số phận của con người tàn tạ.
– Giọng điệu nhẹ nhàng, thương nhớ vợ: thể hiện qua điệp ngữ “À, cùng nhau đi, qua”, lời ru, lời ru của mẹ…; ba luận điểm xuất hiện trong đoạn thơ.
+ Giọng trầm tư, triết lý: thể hiện qua các từ ngữ ẩn dụ: mây bóng bay qua, nắng mưa đi qua đời, dạo chơi tuổi thơ…)
Câu 5: cảm giác “đứa trẻ” Bài thơ này có những điểm tương đồng với cảm xúc của “đứa trẻ” trong hai bài thơ của Chế Lan Văn:
– Chúng ta hãy học về tình mẫu tử cho đến hết đời.
——Tất cả đều là những lời cảm ơn khi đứa trẻ thực sự trưởng thành.
