Đọc hiểu chủ đề về Người mẹ.

doc-hieu-chu-de-ven-nguoi-me

Đọc và hiểu chủ đề tình mẫu tử.

Đọc đoạn văn dưới đây và nêu yêu cầu:

khuôn mặt của mẹ

“Ngày xửa ngày xưa, Thượng đế tạo ra người mẹ đầu tiên trên đời. Sau sáu ngày làm lụng vất vả, quên ăn ngủ mà vẫn chưa xong. Một vị thần thấy vậy liền hỏi: “Sao mẹ mất nhiều thời gian thế? trên sinh vật này?” “.

Thượng đế trả lời: “Con thấy đấy, đây là một sinh vật cực kỳ phức tạp, được tạo thành từ hai trăm bộ phận có thể hoán đổi cho nhau và cực kỳ bền, nhưng nó không phải là gỗ và đá vô hồn. Sinh vật này có thể tồn tại nhờ nước và thức ăn thừa của trẻ nhỏ.” Nó sống nhờ rau củ, nhưng nó đủ khỏe để ôm nhiều đứa trẻ cùng một lúc. Những nụ hôn của nó có thể chữa lành mọi vết thương, từ vết trầy xước trên đầu gối cho đến trái tim tan vỡ. Ngoài ra, tôi định cho thứ này khả năng có sáu tay.”

Vị thần kinh ngạc nói: “Sáu tay? Không thể tin được!”

Thượng đế đáp: “Có một chút thôi, có ba mắt cũng không đủ.”

“Vậy thì ngươi sẽ vi phạm tiêu chuẩn nhân loại mà ngươi đã đặt ra cho chính mình,” Thượng đế nói.

Thượng đế gật đầu thở dài: “Ta hiểu rồi. Sinh vật này là thứ ta yêu thích nhất trong số những thứ ta tạo ra, vì vậy ta đã dốc hết sức lực. Nó có một đôi mắt, có thể nhìn xuyên qua cánh cửa đóng kín bọn trẻ đang làm gì.” Con mắt thứ hai sau gáy có thể nhìn thấy mọi thứ mà mọi người tưởng là không thể biết được Con mắt thứ ba rơi trên trán nhìn thấu ruột gan của những đứa con cơ nhỡ Đôi mắt này sẽ nói cho con biết rằng mẹ luôn thấu hiểu, yêu thương và sẵn sàng tha thứ cho con cho tất cả những sai lầm của họ, mặc dù cô ấy không bao giờ nói ra.”

Chúa chạm tay vào tạo vật mà Chúa đang đau đẻ ra đời và kêu lên: – Sao nó mềm nhũn thế này?

Thượng đế trả lời: “Vậy là con không biết tất cả những điều này. Thật là một sinh vật rất cứng rắn. Con không thể tưởng tượng được những đau khổ mà sinh vật này sẽ phải chịu đựng và công việc mà nó phải làm trong cuộc sống.”

Vị thần dường như đã nhận ra điều gì đó, đưa tay chạm vào má của Thần mẫu: “Ôi, ngài. Hình như ngài đã đánh rơi thứ gì đó ở đây.”

– KHÔNG. Đó là những giọt nước mắt – Chúa thở dài.

“Thưa ngài, nước mắt có ích gì?” Thượng đế hỏi.

Thể hiện niềm vui, nỗi buồn, thất vọng, đau đớn, cô đơn và tự hào mà mỗi người mẹ đều trải qua.

(Cung cấp bởi: Truyenngan.com.vn)

Câu hỏi 1. (0,5 điểm) Xác định thành phần trạng ngữ trong các câu đầu của bài văn.
chương 2. (0,25 điểm) Về mặt ngữ pháp, đoạn văn kết thúc bằng kiểu câu gì?
Mục 3. (1,25 điểm) Xác định yếu tố bộc lộ thuộc tính “truyện cổ tích” truyện trong văn bản.
Phần 4. (1,0 điểm) Nhân vật chính của câu chuyện trên là ai? Cách xây dựng nhân vật chính có gì đặc sắc?
Câu 5. (1,0 điểm) Mục đích kể chuyện của tác giả “Nàng tiên sinh” đó là gì?.

Nhắc cho một câu trả lời.

Câu hỏi 1. Thành phần trạng ngữ trong câu đầu tiên của văn bản: “Ngày xửa ngày xưa” “Khi người mẹ đầu tiên được tạo ra”.

chương 2. Câu kết thúc văn bản là câu rút gọn.

Tham Khảo Thêm:  Hướng dẫn các bước tiến hành đọc hiểu văn bản văn học

Mục 3. Yếu tố thể hiện tính chất “cổ tích” của truyện trong văn bản.

– Yếu tố 1: cách đặt tiêu đề; cách bắt đầu “Ngày xửa ngày xưa”;
– Yếu tố 2: Nhân vật: Chúa, Chúa; một người mẹ với 200 bộ phận có thể hoán đổi cho nhau, 6 tay, 3 mắt và hơn thế nữa.
– Yếu tố 3: Nội dung: Kể về sự ra đời của người mẹ đầu tiên trên thế giới do Chúa tạo ra trong 6 ngày không ngủ cũng không ăn.
– Yếu tố 4: chi tiết Sinh vật – người mẹ, có khả năng sống nhờ nước và thức ăn thừa của con cái, nhưng đủ khỏe để ôm nhiều đứa trẻ trên tay cùng một lúc; nụ hôn; đôi mắt,

Phần 4.

– Nhân vật chính của câu chuyện trên là người mẹ.

– Nét độc đáo trong cách khắc họa nhân vật chính: người mẹ được khắc họa gián tiếp qua đối thoại giữa thần và thần; hình ảnh mang tính chi tiết, hoang đường hơn là có thật, giàu tính biểu tượng (về ngoại hình, tính cách, phẩm chất), ví dụ., “Nụ hôn”, “Đôi mắt”, “Nước mắt”…

Câu 5. Mục đích của tác giả khi kể chuyện “Bà tiên mẹ đẻ”:

-: Thể hiện thái độ, tình cảm của tác giả: ca ngợi, trân trọng hoặc giải thích một cách hài hước… về người mẹ.

– Thể hiện sự cao cả của tình mẹ: sức chịu đựng phi thường; tình yêu thương, lòng vị tha cao cả, đức hy sinh; sự hiểu biết, kinh nghiệm sống và lòng bao dung vô bờ bến; nghị lực ngoan cường, tâm hồn dịu dàng, đa cảm…

Tham Khảo Thêm:  Đề bài: Đọc - hiểu về chủ đề yêu thương và thù ghét

Related Posts

Nghị luận: Cái mất đáng tiếc là thời gian. Cái mất đáng lo là cơ hội. Cái mất đáng buồn là niềm tin. Cái mất đáng sợ là tình người

Mất mát đáng tiếc là thời gian. Lo lắng mất mát là cơ hội. Một mất mát đáng buồn là niềm tin. Mất mát ghê gớm là…

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát.

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát….

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh.

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh. I. Những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh. 1. Lỗi…

Những lưu ý khi tiến hành làm bài văn nghị luận.

Những lưu ý khi viết luận văn. 1. Trước khi lên lớp học sinh phải phân tích đề. – Chỉ định định dạng tiêu đề. – Xác…

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề.

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề. A. Mở đầu. Trong khi làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học,…

Nghị luận: Thơ ca là cái đẹp đi tìm

tranh luận: thơ là vẻ đẹp được tìm kiếm. Một chuyên gia thẩm mỹ cho biết: Tất cả các thể chế chính trị đều qua đi, chỉ…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *