Làm sáng tỏ ý kiến: “Nhà văn sáng tạo nhân vật để gửi gắm tư tưởng, tình cảm và quan niệm của mình về cuộc đời” (Sê-khốp)

Lam-sang-to-y-kien-nha-van-sang-tao-nhan-vat-de-gui-gam-tu-tuong-tinh-cam-va-quan-niem-cue-minh-ve-court- doi-se-khop

“Nhà văn truyền đạt suy nghĩ, cảm xúc và ý tưởng của họ về cuộc sống bằng cách tạo ra các nhân vật” (Shekhov)

Anh (chị) hãy giải thích và làm sáng tỏ nhận định trên qua việc phân tích nhân vật trong các truyện ngắn trong chương trình Ngữ Văn 11.

* Mô tả công việc:

1. Dặn dò: Vai trò, ý nghĩa của nhân vật trong truyện ngắn: giúp thể hiện tư tưởng, tình cảm, quan niệm của tác giả về cuộc đời.

“tạo nhân vật”: Là hoạt động hình thành tính cách nghệ thuật trong tác phẩm văn học.

“ý tưởng”: Cách nhìn nhận, kiến ​​giải, thái độ của tác giả đối với chủ thể, vấn đề nhân sinh đặt ra trong tác phẩm.

“xúc động” (thẩm mỹ): Rung động, cảm xúc trước hiện thực, bộc lộ toàn bộ thế giới tinh thần cũng như nhân cách, kinh nghiệm sống của nhà văn.

“ý tưởng” (The Art of Living): Những nguyên tắc hiểu và lý giải thế giới và con người, thể hiện ở góc nhìn nghệ thuật, chủ đề sáng tác, kiểu nhân vật và mối quan hệ giữa các nhân vật, cách xử lý các sự kiện… Nhà văn.

2. Phân tích tính cách:

– Chọn một nhân vật độc đáo.

– Phân tích qua các khía cạnh; ngoại hình, tâm hồn, ngôn ngữ, hành động, sự việc liên quan đến một nhân vật, mối quan hệ giữa nhân vật đó với các nhân vật khác trong truyện.

Tham Khảo Thêm:  Những suy ngẫm của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm về thời gian lịch sử của Đất Nước mối quan hệ với cuộc sống Nhân Dân

– Trên cơ sở đó, giúp người đọc thấy rõ tư tưởng, tình cảm, quan niệm của tác giả về cuộc đời qua nhân vật.

3. Nhận xét:

Tư tưởng, tình cảm, quan niệm của nhà văn được nhân vật chuyển tải giúp tác giả chuyển tải tư tưởng, chủ đề, thông điệp của mình đến người đọc. Nội dung và nghệ thuật của tác phẩm nhờ đó được gắn bó và hoàn thiện. Công việc dễ thành công hơn.

– Khẳng định tính đúng đắn của phán đoán: là cơ sở để đánh giá, thậm chí là phán đoán, đồng thời là kim chỉ nam cho yêu cầu của tác giả và sự phát hiện, tiếp nhận tác phẩm.


tham khảo:

Related Posts

Nghị luận: Cái mất đáng tiếc là thời gian. Cái mất đáng lo là cơ hội. Cái mất đáng buồn là niềm tin. Cái mất đáng sợ là tình người

Mất mát đáng tiếc là thời gian. Lo lắng mất mát là cơ hội. Một mất mát đáng buồn là niềm tin. Mất mát ghê gớm là…

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát.

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát….

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh.

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh. I. Những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh. 1. Lỗi…

Những lưu ý khi tiến hành làm bài văn nghị luận.

Những lưu ý khi viết luận văn. 1. Trước khi lên lớp học sinh phải phân tích đề. – Chỉ định định dạng tiêu đề. – Xác…

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề.

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề. A. Mở đầu. Trong khi làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học,…

Nghị luận: Thơ ca là cái đẹp đi tìm

tranh luận: thơ là vẻ đẹp được tìm kiếm. Một chuyên gia thẩm mỹ cho biết: Tất cả các thể chế chính trị đều qua đi, chỉ…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *