Nghị luận: Những ngọn lửa ước mơ thắp lên từ trang sách

nghĩ

tranh luận: “Ngọn lửa ước mơ được thắp lên từ trang giấy”

Kết hợp với kinh nghiệm đọc tác phẩm văn học, hãy viết bài văn có tiêu đề “Lửa thắp từ trang giấy”.


Hướng dẫn bài tập về nhà:

1. Mô tả:

+ Kinh nghiệm đọc sách sẽ soi sáng khát vọng, lí tưởng và khát vọng chân chính, cao cả của mỗi người. Đó có thể là giấc mơ công lý, giấc mơ tự do, giấc mơ hòa bình, giấc mơ cống hiến, giấc mơ tình yêu, giấc mơ hạnh phúc, giấc mơ thành công…

+ Chính những ước mơ cao đẹp ấy đã gây nên những khao khát, trăn trở; suy ngẫm, chiêm nghiệm; khát khao hành động… giúp con người sống có ý nghĩa, nhân văn và sâu sắc hơn.

+ Đây cũng chính là chiều sâu của giá trị mà tác phẩm văn học mang lại cho con người trong quá trình tiếp nhận.

2. Bàn luận – chứng minh: “Lửa thắp từ trang giấy”.

Văn học bắt nguồn từ cuộc sống, trở về với cuộc sống qua lăng kính cảm xúc của nhà văn, mở ra con đường đi vào cõi chân, thiện, mỹ. Chính những cảm xúc mạnh mẽ, những tình cảm cao cả của nhà văn sẽ “tác động mạnh mẽ đến người đọc, khơi dậy sự bàng hoàng trong lòng họ, giúp họ hiểu được tình yêu thương, đau buồn, sẻ chia, hỉ, nộ, ái, ố, tự hào”…

Từ những rung động ấy, văn học tiếp tục hành trình thắp sáng ước mơ của con người về một cuộc sống tốt đẹp hơn cho mọi người và cho chính mình. Đó là ước mơ mang lại công bằng, tự do, hòa bình và hạnh phúc cho những người lương thiện; là ước mơ cống hiến sức mình cho công cuộc xây dựng xã hội, tiếp bước thế hệ đi trước; là ước mơ được sống có ý nghĩa, có lý tưởng; đó là ước mơ là ước mơ để khẳng định giá trị bản thân trong cuộc sống… …Có ước mơ, con người sẽ có động lực phấn đấu, phấn đấu để hoàn thiện bản thân, hình thành phẩm chất cao đẹp.

Tham Khảo Thêm:  Phân tích tiếng chửi của Chí Phèo trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao

Trải nghiệm đọc sách: Học sinh cảm nhận từ những tác phẩm đã đọc và chỉ ra tính đúng đắn của vấn đề mà các em giải quyết. Các bài viết nên làm rõ vấn đề với lý do chứ không chỉ phân tích nội dung và nghệ thuật của tác phẩm. Tình cảm của học sinh cần chân thành, tế nhị và sâu sắc. Khuyến khích viết cho thấy văn học thắp sáng ước mơ, điều này có tác động mạnh mẽ đến các thí sinh.

3. Đánh giá và mở rộng chủ đề thảo luận:

Chỉ những tác phẩm thực sự có giá trị mới có thể hướng dẫn con người thực hiện ước mơ và khát vọng chân chính của mình. Và tác giả có thể thắp sáng ước mơ từ những trang sách phải là người từng trải sâu sắc, nhiều suy ngẫm về cuộc đời, giàu tình yêu thương, tin vào những giá trị nhân văn tốt đẹp.

Để tìm thấy ước mơ được thắp sáng từ những trang văn, người đọc phải là người có trình độ cảm thụ, hiểu biết nhất định về văn học, có tư tưởng, tình cảm sâu sắc và luôn khao khát hướng tới một cuộc sống tốt đẹp hơn.

Related Posts

Nghị luận: Cái mất đáng tiếc là thời gian. Cái mất đáng lo là cơ hội. Cái mất đáng buồn là niềm tin. Cái mất đáng sợ là tình người

Mất mát đáng tiếc là thời gian. Lo lắng mất mát là cơ hội. Một mất mát đáng buồn là niềm tin. Mất mát ghê gớm là…

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát.

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát….

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh.

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh. I. Những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh. 1. Lỗi…

Những lưu ý khi tiến hành làm bài văn nghị luận.

Những lưu ý khi viết luận văn. 1. Trước khi lên lớp học sinh phải phân tích đề. – Chỉ định định dạng tiêu đề. – Xác…

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề.

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề. A. Mở đầu. Trong khi làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học,…

Nghị luận: Thơ ca là cái đẹp đi tìm

tranh luận: thơ là vẻ đẹp được tìm kiếm. Một chuyên gia thẩm mỹ cho biết: Tất cả các thể chế chính trị đều qua đi, chỉ…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *