Phân tích ngắn gọn diễn biến tình cảm của Mị trong truyện ngắn Đêm tình mùa xuân “sợi dây” Tác giả Dư Hoài.Có liên hệ với tâm trạng của nhân vật trong truyện ngắn khi đợi tàu “hai đứa trẻ” Nhà VănThạch Lam

1. Giới thiệu:

– Tác giả giới thiệu Tô Hoài; nhân vật Mị trong Cảnh đêm của tình mùa xuân.
– Lời giới thiệu của tác giả Thạch Lam; cảnh Liên An đợi chuyến tàu đêm
——Hai nhà văn đã đi sâu khai thác vẻ đẹp của tâm hồn người dân lao động.

hai. Thân bài:

1. Cảm nhận hình tượng nhân vật lúa gạo trong Khang Hy Xuân Kinh:

– Tôi có những phẩm chất tuyệt vời, nhưng tôi bị hành hạ cả về thể xác lẫn tinh thần.

+ Là đứa con dâu lừa đảo, tôi bị đối xử như nô lệ. Sống trong tủi nhục như một con thú, anh thường xuyên bị Aso đánh đập. Tôi sống như một tù nhân trong một căn phòng nhỏ tối tăm.

+ Sống trong đau khổ, tôi càng “càng nói, càng thu mình như rùa”, gần như tàn nhẫn.

——Tâm trạng và hành động của nhân vật tôi trong đêm tình xuân: Tiếng sao đánh thức ký ức sống động của cả thời đại, gợi cho tôi nhiều cảm xúc và khát khao.

+ Tôi uống để quên đi nỗi đau hiện tại. Tôi nhớ khi còn nhỏ, tôi được tái sinh với một niềm say mê trẻ trung đối với cuộc sống.

+ Tiếng sáo (biểu tượng của tình yêu và niềm khao khát tự do) đi vào sâu thẳm tâm hồn em từ một hiện tượng bên ngoài.

+ Tôi thắp ngọn đèn như thắp ngọn đèn soi đời tăm tối. Tôi định ra ngoài nhưng bị Asu ngăn lại; mặc dù bị trói nhưng tôi tưởng tượng và hành động như một người tự do, và tiếp tục bước đi.
Trong hình ảnh “con rùa nhốt trong xó” vẫn có một con người khao khát tự do hạnh phúc, vẫn có những ước vọng tuổi trẻ nồng nàn. Cơn gió lạnh buốt không ngăn được mùa xuân tươi trẻ của thiên nhiên và thế giới, tất cả đã đánh thức tâm hồn tôi.

– Trình độ nghệ thuật:

+ Với lối viết hiện thực sắc sảo và nghệ thuật phân tích tâm lý tinh tế, Đỗ Hoài Ái đã định hình thành công vai diễn của tôi.

+ Tôi là tấm gương sống, là tấm gương sống cho sự vươn lên mạnh mẽ của con người từ hoàn cảnh đen tối đến với ánh sáng của nhân phẩm và tự do.

2. Tâm trạng Liên Liên khi chờ xe buýt:

——Hai chị em Lian An đã từng trải qua tuổi thơ tuyệt vời ở Hà Nội, nhưng giờ đây họ phải sống lặng lẽ và tăm tối ở một quận nghèo vì hoàn cảnh gia đình sa sút. Hằng ngày, hai chị em chỉ có một niềm vui duy nhất là ngắm chuyến tàu đêm từ Hà Nội về quận lỵ.

——Mặc dù đã khuya, “An và Lian đã buồn ngủ rồi, nhưng hai chị em vẫn thức trắng đêm, háo hức và kiên nhẫn chờ xe buýt.”

——Lian Lý do hai chị em chờ tàu bắt nguồn từ cuộc sống nghèo khó của hai đứa trẻ và trái tim giàu tình cảm của hai đứa trẻ.

– Chuyến tàu gợi cho Liên Chấn nhớ đến Hà Nội xa xôi, rực rỡ và ồn ào – một bức tranh về tuổi thơ êm đềm.
– Chuyến tàu như đưa chúng tôi vào một thế giới khác, “một thế giới khác, đối với Lian, khác với ánh đèn của cô Tee và ngọn lửa của chú Shaw”, thế giới đó đầy màu sắc và hạnh phúc. Chuyến tàu mang theo niềm hy vọng, ánh sáng của “bao người trong bóng tối mong ánh sáng cho cuộc sống nghèo khổ từng ngày” – hình ảnh của khát khao, khát khao.

⇒ Thạch Lam thể hiện sự trân trọng, đồng cảm với những mảnh đời nghèo khổ, tăm tối, bần cùng, bị lưu lạc nơi phố huyện.

3. Sự giao thoa và khác biệt trong tư tưởng nhân đạo của hai tác giả:

* Điểm gặp:

– Cả hai nhân vật đều khao khát thoát khỏi hiện thực buồn tẻ, tăm tối của cuộc sống đang trói buộc họ; tất cả đều khao khát một sự thay đổi, để sống một cuộc đời có ý nghĩa hơn.

+ Cả nhà văn đều tỏ ra thương cảm, đồng cảm với những con người bé nhỏ bất hạnh phải chịu nhiều thiệt thòi, đau khổ.

+ Phát hiện, nâng niu, trân trọng vẻ đẹp ở những người bất hạnh, nghèo khó: nghị lực sống tiềm ẩn mạnh mẽ, ước mơ, khát vọng đổi đời…

* Sự khác biệt:

+ Hai chị em Liên và An là những đứa trẻ, ước muốn thay đổi của các em thật nhỏ bé, mơ hồ và mong manh.

+ Khát khao được đi chơi trong Mị chuyển thành hành động cụ thể, tuy không thành nhưng đó là bước đột phá trong diễn biến tinh thần của nhân vật tạo tiền đề cho cuộc chạy trốn khỏi nhà Pacha vào đêm đông tới.

4. Chỉ trích cách nhìn của mỗi nhà văn về một cuộc sống có ý nghĩa.

– Với Thạch Lam: Viết về những thị dân nghèo, quan tâm đến những mảnh đời bé nhỏ, đồng cảm với những mảnh đời vô danh nhất là những đứa trẻ để chúng hi vọng vào một cuộc sống tốt đẹp hơn. Nhưng nhà văn lãng mạn dù có tầm nhìn về hiện thực cuộc sống nhưng lại không tìm ra lối thoát cho nhân vật.

– Với Dư Hoài: viết về cuộc sống của người lao động trong xã hội cũ, nhưng với sự thay đổi tư duy của nhà văn, với cách nhìn và cách hiểu mới, cuộc sống mới có ý nghĩa. Được tự do, được sống trong niềm vui. thiếu niên.

3. Kết thúc:

Khẳng định nét độc đáo trong cách viết của hai nhà văn. Đánh giá về nhân vật trong “Tôi” và “Liên”, đồng thời khẳng định giá trị nhân đạo của hai tác phẩm.