Chủ đề: Tập đọc – Tìm hiểu về chủ đề day và sàng

TÔI. đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích dưới đây và yêu cầu:

Khi tôi đến những ngôi làng nghèo và lạc hậu trên núi cao, tôi nghĩ rằng đó là vì quá ít người trong số họ đến thăm. Giúp họ thì chẳng phải cho tiền mua gạo mà tổ chức cho họ đi du lịch sao? Biết đâu, sau chuyến đi, họ sẽ muốn thay đổi thói quen sinh hoạt thì sao?

Nói chung, mọi chuyến đi đều đáng giá. Đi, cho ta đắm chìm trong biển cả mênh mông… run rẩy trước đồng xanh… trước núi non hùng vĩ, ta nín thở hồi hộp… đi, cho ta biết mùi mồ hôi mằn mặn, hương vị của gió. Storm… đi để bạn có thể kết nối với những người lạ và thử những món ăn mà bạn chưa từng ăn trước đây. Đi, học leo núi, lội nước, đào hố, nhóm lửa, nấu ăn, cấp cứu… Đi, khi về, bạn sẽ càng yêu ngôi nhà nhỏ của mình hơn.

Tại sao người ta phải tốn rất nhiều tiền và vất vả để leo lên đỉnh Everest? Tại sao người ta tập thể dục trong một tháng, sau đó bay đến Việt Nam và cảm thấy đường đi xuyên núi đến Hàn Sơn Đoòng? Cảnh đẹp chỉ là một phần của nó. Điều quan trọng là niềm vui của quá trình chinh phục và khám phá. Sống là để trải nghiệm niềm vui khôn tả của khoảnh khắc “Aha, tôi đã làm được!”. Đã rất nhiều. Từ ngữ không thể mô tả nó!

Mùa Tết vừa rồi, tiền tiêu Tết của gia đình tôi chỉ vài trăm nghìn. Dọn dẹp tủ lạnh và thùng rác để bạn có thể quay lại 10 ngày mà không có mùi. Đi nào!

Du lịch luôn tốt hơn! Nước máy là nước sạch, nước tù đọng là nước bẩn. Có câu: “Nếu con người sinh ra chỉ để ở một chỗ thì đâu cần đến đôi chân”. Ngay cả với nền văn hóa lúa nước hàng ngàn năm, tổ tiên ta lười vận động, nhưng cũng phải công nhận rằng “một ngày đàng học một sàng khôn”.

(trích Nghĩ không biết!, Thu Hà, NXB Văn học, 2016, tr. 198-199)

Câu hỏi 1. Chỉ ra các thủ pháp biểu đạt và lập luận chính của bài viết.

chương 2. Theo tác giả, những chuyến đi này đáng giá bao nhiêu?

Mục 3. Em hiểu thế nào về câu “nước chảy là nước sạch, nước lặng là nước bẩn” trong bài?

Phần 4. Bàn về các giải pháp giúp đồng bào miền núi thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu, nhóm tác giả cho rằng:Nếu chúng ta giúp họ, thay vì cho tiền gạo, chúng ta nên tổ chức cho họ những chuyến đi. ” Bạn có đồng ý với cách giải quyết trên không? Tại sao?

* Câu trả lời gợi ý:

Câu hỏi 1.

– Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.

– Thao tác lập luận: giải thích, chứng minh.

chương 2. Du lịch sẽ giúp du khách khám phá vẻ đẹp của các vùng miền, có được trải nghiệm sâu sắc, có thêm hứng thú trong quá trình chinh phục không gian và trở về với tình yêu quê hương.

Mục 3. Trong ngữ cảnh đoạn trích, câu “Nước chảy là nước sạch, nước đọng là nước bẩn”.“Có ý nghĩa cổ vũ cho cuộc hành trình, khuyên không nên sống chật hẹp,..

Phần 4. Giữ cho bài phát biểu của bạn ngắn gọn và tránh những câu nói sáo rỗng hoặc chung chung. Bạn có thể bày tỏ ý kiến ​​của mình theo những cách sau:

Nêu ngắn gọn ý kiến ​​của mình (đồng ý hay không đồng ý,..).

– Giải thích lý do đưa ra quan điểm này.

Nêu lợi ích của các chuyến dã ngoại đối với học sinh