ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN. NHXH: Ý nghĩa của việc bảo tồn những giá trị văn hoá truyền thống trong cuộc sống hiện nay. NLVH: Suy nghĩ của anh/chị về sự lựa chọn trên của nhân vật Trương Ba.

de-thi-tot-nghiep-thpt-nhxh-y-nghia-cua-viec-bao-ton-nhung-gia-tri-van-hoa-truyen-thong-trong-song-song-hien-nay-nlvh- suy nghĩ của bạn

Kỳ thi tốt nghiệp trung học
văn học

Ngân hàng xã hội: Ý nghĩa của việc bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống trong cuộc sống hôm nay.
NLVH: Ông có ý kiến ​​gì về việc chọn nhân vật Trương Ba trên đây.

1. Phần đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc văn bản dưới đây:

nông thôn

(Nguyễn Bình)

Hôm qua tôi ở tỉnh về
Chờ em nơi bờ đê đầu làng
khăn nhung vui nhộn
Nút áo lên, bạn làm tổn thương tôi!

Yếm lụa sồi ở đâu?
Đai nhuộm hồi xuân?
Đâu rồi những chiếc áo tứ thân?
Mỏ quạ, lợn nái mặc quần đen?

Nói rằng anh sợ mất em
xin hãy giữ lấy nông thôn
như ngày tôi đi chùa
Ăn mặc như bạn muốn!

Hoa chanh nở giữa vườn chanh
Cô giáo ở một mình với chúng tôi ở vùng quê
Hôm qua tôi ở tỉnh về
Mùi không khí trong nhà ít nhiều bay đi.

1936

(Nguyễn Bình – Thơ và ĐờiNXB Văn học, 2003)

Lời yêu cầu:

Câu 1 (0,5 điểm) Xác định những từ ngữ bộc lộ trực tiếp cảm xúc, tình cảm của nhân vật “tôi”.

Câu 2 (0,5 điểm) Xác định và phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn sau:

Yếm lụa sồi ở đâu?
Một chiếc thắt lưng được nhuộm lại vào mùa xuân?
Đâu rồi những chiếc áo tứ thân?
Mỏ quạ, lợn nái mặc quần đen?

Câu 3 (1,0 điểm) Qua văn bản, tác giả muốn gửi gắm đến người đọc thông điệp gì?

Câu 4 (1,0 điểm) Em có đồng ý với cách cảm nhận của nhà thơ trong bài thơ không?xin hãy giữ lấy nông thôn“Không? Tại sao?

hai. Đã viết (7.0 trên 10)

Câu 1. (2,0 điểm)

Từ đầu thế kỷ 20, Nguyễn Bính đã lo những giá trị cấu thành nên hồn quê mà ông gửi gắm kỹ lưỡng trong thơ ngày càng mai một.nông thôn“:

xin hãy giữ lấy nông thôn

Với tâm thế của một thanh niên sống ở đầu thế kỷ 21, hãy viết một bài văn khoảng 200 từ bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của việc giữ gìn các giá trị văn hóa truyền thống trong cuộc sống hiện nay.

Câu 2. (5,0 điểm)

Khi hồn Trương Ba nhất quyết đòi trả xác cho anh hàng thịt, Đế Thích định cho hồn Trương Ba nhập vào cu Tí, hồn Trương Ba đáp: “Tôi không xuất hiện dưới hình dạng của bất kỳ ai nữa! Tôi chết rồi, để tôi chết đi!“.

(Hồn Trương Ba, Da Hàng ThịtLưu Quang Vũ, trang 151 – Ngữ văn 12, tập II, NXBGD).

Tham Khảo Thêm:  Nghị luận: Giira một vùng sỏi đá khô cằn, bông hoa dại vẫn mọc lên những bông hoa thật đẹp

Bạn nghĩ sao về những lựa chọn trên cho vai Trương Ba?

– – sử dụng hết- –


trả lời

1. Đọc hiểu (3,0 điểm)

câu nội dung Xem
đọc hiểu 3.0
câu hỏi một Những câu nói bộc lộ cảm xúc của nhân vật “tôi“: Nỗi đau- Sợ hãi- Thỏa mãn 0,5
chương 2 * Tu từ sử dụng: câu hỏi tu từ

* Hiệu quả nghệ thuật:

– Tạo cảm giác day dứt, trăn trở cho bài thơ.

– Bản thân câu hỏi đã hàm chứa câu trả lời: Yếm lụa sồi, thắt lưng, áo tứ thân, quần nái đen bây giờ ở đâu (tức là không còn nữa) – Hai cảm xúc day dứt, tiếc nuối được thể hiện một cách kín đáo, ý nhị trước lời thơ Sự đổi thay của cá tính cũng làm mất đi vẻ đẹp giản dị của cô gái quê mùa.

0,25

0,25

Phần 3 thông tin: “Em xin anh giữ cho quê nguyên vẹn” – Tâm huyết với việc gìn giữ nét đẹp truyền thống của quê hương và vẻ đẹp mộc mạc, chân phương, bình dị của con người, tác phẩm này đã gióng lên hồi chuông cảnh tỉnh chúng ta phải bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc. 1.0
phần 4 Thí sinh có thể lựa chọn thái độ của mình, nhưng phải giải thích sự lựa chọn của mình một cách thuyết phục. gợi ý:

– Tôi đồng ý với tâm sự của nhà thơ Nguyễn Bính. Bởi lời tâm sự ấy là tiếng nói chân thành, thể hiện khát vọng cháy bỏng của một người trước sự chuyển mình của xã hội Việt Nam. Cái “mục sở thị” mà nhà thơ muốn “họ” giữ lại là cái chân chất, trong sáng, giản dị thuộc về hồn quê, cội nguồn dân tộc. Đó cũng là nét đẹp văn hóa của quê hương cần được gìn giữ và bảo vệ.

——Tôi không hoàn toàn đồng ý với cảm xúc của nhà thơ. Có những giá trị văn hóa cần được bảo tồn không có nghĩa là chúng ta ở mãi nơi cũ, sống mãi với cái cũ và bác bỏ hoàn toàn cái mới, nhất là khi cái mới đang tiến bộ. Văn minh có thể tạo đà cho sự phát triển của từng cá nhân cũng như của cả cộng đồng dân tộc. Để giữ vững bản sắc văn hóa phải tiếp thu văn hóa, hội nhập với sự phát triển của văn minh nhân loại.

– Thí sinh có thể kết hợp 2 ý trên.

1.0
viết. 7,0
câu hỏi một Đưa ra quan điểm của mình về ý nghĩa của việc bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống trong cuộc sống hiện nay 2.0
Một.Đảm bảo các yêu cầu về định dạng đoạn văn: Bắt đầu bằng một khoảng lùi, viết hoa, kết thúc bằng một dòng mới. Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo kiểu suy luận, quy nạp, tổng-chia-hợp, xâu chuỗi hoặc song song. Bảo mật đủ dung lượng yêu cầu (khoảng 200 ký tự). 0,25
b.Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Ý nghĩa của việc bảo vệ các giá trị văn hóa truyền thống 0,25
c. Các câu hỏi được đặt ra khi triển khai: Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để phát triển câu hỏi nghị luận đa dạng nhưng cần làm rõ ý nghĩa bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống. Sau đây là có thể:

Bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống có nghĩa là giữ gìn, làm đẹp và tạo ra môi trường, không gian cho các giá trị văn hóa lâu đời của dân tộc.

– Nghĩa:

+ Bảo vệ bản sắc văn hóa và tạo dựng nhân sinh quan tinh thần của dân tộc.

+ Có sức hấp dẫn và lôi cuốn riêng, nhất là trong một thế giới ngày càng tiên tiến, văn minh – không chỉ tôn trọng mà luôn đòi hỏi sự khác biệt, khác biệt và độc đáo, nhất là về tinh thần của các giá trị văn hóa.

+ Trong xu thế toàn cầu hóa, giữ được bản sắc văn hóa giúp chúng ta hòa nhập mà không bị hòa tan. Chúng ta có thể phát triển bền vững mà không đánh mất bản sắc văn hóa của mình.

1.0

0,25

0,25

0,25

0,25

d.Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt 0,25
e.Sáng tạo: Có cách làm mới, thể hiện những suy nghĩ sâu sắc về vấn đề sẽ nghị luận. 0,25
chương 2.









Viết bài bàn luận về vấn đề này: sự lựa chọn vai Trương Ba. 5.0
Một. Đảm bảo cấu trúc bài viết: có đủ mở bài, thân bài, kết bài.Mở bài giải thích vấn đề; thân bài có thể chia thành nhiều đoạn; kết bài tóm tắt vấn đề 0,25
b.Xác định đúng câu hỏi nghị luận: sự lựa chọn của nhân vật Trương Ba đứng trước tình huống: chết hẳn hay sống tiếp trong thân xác người khác. 0,5
c. Triển khai câu hỏi nêu thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. 3,5
* Giới thiệu tóm tắt tác giả, tác phẩm và vấn đề cần nghị luận

– Lưu Quang Vũ là một trong những nhà viết kịch tài năng nhất của nền văn học Việt Nam hiện đại.

– Sổ tay Hồn Trương Ba, Da Hàng Thịt Là một tác phẩm sử dụng nguồn tư liệu dân gian, có ý nghĩa sâu sắc trong việc đặt ra nhiều câu hỏi về nếp nghĩ, cách sống của con người.

– Yêu cầu về bệnh lao”Tôi không xuất hiện dưới hình dạng của bất kỳ ai nữa! Tôi chết rồi, để tôi chết đi!“xuất hiện trong đoạn đối thoại giữa Hồn TB và Đế Thích, thể hiện sự lựa chọn cuối cùng của TB…

0,5
*Trường hợp nhân vật Trương Ba

—— Một người làm vườn tốt bụng, trong sáng thẳng thắn, hết lòng yêu vợ, đánh cờ siêu phàm, nhưng lại chết oan uổng.

– Tái sinh, nhưng sống trong xác thịt xù xì nhưng độc ác, thay đổi dần dần Trương Ba: Hồn Trương Ba TB sống một cuộc đời ô nhục, phải sống trong xác thịt xù xì, chịu hành hạ và bị các hủ tục đồng hóa. Trương Ba kiên quyết không thỏa hiệp với xác anh hàng thịt.

0,5
* Lựa chọn nhân vật xe buýt dài

– Trương Ba đã tranh cãi nảy lửa với anh hàng thịt và đối thoại đau đớn với vợ, con dâu và Đế Thích trước khi đưa ra lựa chọn cuối cùng.

– Lời thoại của Trương Ba thể hiện sự lựa chọn: hoàn toàn chấp nhận cái chết chứ không sống trong thân xác ai.

1.0
* Bình luận

– Sự lựa chọn đau đớn Vì vậy, Trương Ba không còn sống được bao lâu nữa, nhưng đây là sự lựa chọn đúng đắn, đã giúp Trương Ba tránh được rất nhiều rắc rối trong các mối quan hệ, đặc biệt là giữ được phẩm giá vẻ đẹp bẩm sinh và được là chính mình, trong sự hài hòa tự nhiên của thể xác và tâm hồn.

– Sự lựa chọn của Trương Ba thể hiện vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách của người lao động trong cuộc chiến đấu với nghịch cảnh.

– Sự lựa chọn cuối cùng của TB thể hiện triết lý sống sâu sắc của vở kịch: cuộc sống thật đáng quý, nhưng điều quan trọng hơn cả cuộc đời là làm sao để sống có ý nghĩa.

– Quyết định của Trương Ba được khắc họa bằng ngôn ngữ kịch triết lí, chất chứa những điều sâu thẳm trong lòng nhân vật.

1,5
d.Tính sáng tạo: Có nhiều cách diễn đạt mới, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề đặt ra. 0,25
e.Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo các quy tắc về chính tả, dùng từ, đặt câu. 0,5
Tham Khảo Thêm:  Ôn tập luyện thi văn bản "Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em"

Related Posts

Nghị luận: Cái mất đáng tiếc là thời gian. Cái mất đáng lo là cơ hội. Cái mất đáng buồn là niềm tin. Cái mất đáng sợ là tình người

Mất mát đáng tiếc là thời gian. Lo lắng mất mát là cơ hội. Một mất mát đáng buồn là niềm tin. Mất mát ghê gớm là…

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát.

Vẻ đẹp phong cách nhà Nho trong Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ và Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát….

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh.

Những lỗi thường bị trừ điểm trong bài làm văn của học sinh. I. Những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh. 1. Lỗi…

Những lưu ý khi tiến hành làm bài văn nghị luận.

Những lưu ý khi viết luận văn. 1. Trước khi lên lớp học sinh phải phân tích đề. – Chỉ định định dạng tiêu đề. – Xác…

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề.

Cách làm bài văn nghị luận văn học không bị lạc đề. A. Mở đầu. Trong khi làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học,…

Nghị luận: Thơ ca là cái đẹp đi tìm

tranh luận: thơ là vẻ đẹp được tìm kiếm. Một chuyên gia thẩm mỹ cho biết: Tất cả các thể chế chính trị đều qua đi, chỉ…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *