Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT
Khóa học ngày 02/06/2019 (TP.HCM)
Chủ đề: phụ nữ
(Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian làm bài)

Câu hỏi một:

Văn bản 1:

Thời gian gần đây, trên mạng xã hội xuất hiện những bức ảnh của các bạn trẻ trước và sau khi thực hiện các công việc tình nguyện như dọn “điểm đen” rác, sơn sửa trường mầm non, sửa mái ấm tình thương, xây nhà tình nghĩa cho người nghèo… , vẽ tranh tường biến bãi rác thành vườn cây, kêu gọi không nhựa…

Đây là những bức ảnh trong cuộc thi Challenge to Change với thông điệp: Tuổi trẻ thử thách bản thân để thay đổi, nâng cao nhận thức cộng đồng, cùng nhau tình nguyện.

(Tuổi trẻ thách thức mình thay đổi, theo Vũ Thơ, Báo Thanh Niên)

Văn bản 2:

hãy để chúng tôi thử thách Sở hữu. thử thách Thử thách không ai biết trước, chỉ mình tôi tận mắt chứng kiến. Ví dụ, ngay cả ở những nơi không có người giám sát, họ vẫn sống chính trực, và ngay cả khi chỉ có một mình, họ vẫn tuân thủ các quy tắc.

Và khi chiến thắng nhiều thử thách, khi nhìn nhận bản thân một cách trung thực và hiểu mình là một người đáng trân trọng, con người mới có lòng tự trọng thực sự.

Điều này sẽ mang lại cho bạn sự tự tin tuyệt vời. Đó là phần thưởng cho chính bạn.

(Theo Shiratori Haruhiko – Lời Nietzsche gửi giới trẻ)

1. Xác định phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn (1) văn bản 2 (0,5 điểm)

2. Theo đề văn 1, hãy cho biết thông điệp mà cuộc thi “Thử thách để thay đổi” muốn lan tỏa đến cộng đồng (0,5 điểm)

3. Chỉ ra những điểm giống và khác nhau về nội dung của hai văn bản trên (1,0 điểm)

4. Theo bạn, thử thách bản thân có giúp chúng ta tiến bộ hơn không? (trả lời dòng 3-5) (1,0 điểm)

chương 2:

Có lẽ hành vi của cây 2, 3, 4 đối với cây 1 cũng là hành vi của một số bạn trẻ nổi bật hơn mình. Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy) bàn về một trong ba hành vi trên.

Câu hỏi ba:

Học sinh chọn một trong hai chủ đề sau:

Chủ đề một:

Em cảm nhận được tình yêu thương của người cha dành cho con trong tác phẩm “Chiếc lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sinh. Từ đó, liên hệ với thực tế cuộc sống hoặc các tác phẩm văn học có chủ đề gia đình tương tự để tìm hiểu về sức mạnh của tình cảm gia đình.

Chủ đề 2:

“Mỗi bài thơ của chúng ta
phải giống như một ô cửa
hãy mở rộng trái tim để yêu thương”

(Hội tháng Hai – Lưu Quang Vũ)

Rút kinh nghiệm từ quá trình đọc, viết và làm thơ “Như cánh cửa tình yêu rộng mở” Trên người tôi.

– sử dụng hết –

Gợi ý giải quyết vấn đề:

Câu hỏi một:

1. Phép nối câu được sử dụng trong đoạn văn (1) của văn bản 2: phép lặp từ (thử thách)

2. Những thông tin mà cuộc thi “Thử Thách Thay Đổi” muốn lan tỏa đến cộng đồng: Các bạn trẻ được thử thách thay đổi bản thân, nâng cao ý thức cộng đồng, chung tay tham gia các hoạt động tình nguyện.

3. Chỉ ra những điểm giống và khác nhau về nội dung của hai văn bản trên:

mặt bằng chung:

Các bạn trẻ cần phải thay đổi chính mình. Nếu bạn muốn thay đổi bản thân, hãy sẵn sàng cho thử thách.

Sự khác biệt:

Tài liệu 1: Nâng cao nhận thức cộng đồng cùng nhau tham gia hoạt động tình nguyện.

Văn bản 2: Hướng tới sự hoàn thiện bản thân, sự hiểu biết và lòng tự trọng.

4. Theo bạn, thử thách bản thân có giúp chúng ta tiến bộ hơn không?

– Thử thách bản thân giúp chúng ta hoàn thiện bản thân. Tuy nhiên, thử thách bản thân không phải lúc nào cũng giúp chúng ta trở nên tốt hơn. Chúng ta phải biết rằng không phải thử thách nào cũng có thể tự mình vượt qua, và sự kiên trì của con người cũng có giới hạn. Mỗi khi thất bại trước thử thách quá lớn, bạn phải không ngừng cố gắng vươn lên, không được bi quan, nản lòng.

chương 2:

gợi ý:

Lễ khai mạc:

Câu chuyện về những cái cây cho thấy rõ ba thái độ khác nhau của con người trước sự nổi bật của người khác. Cây thứ hai nhìn cây thứ nhất với sự ghen tị và căm ghét. Cây thứ tư nhìn cây thứ nhất một cách thờ ơ, lạnh lùng, dửng dưng. Chỉ có cây thứ hai nhìn cây thứ nhất một cách trân trọng như động lực để tỏa sáng. Thái độ của cây thứ hai là tích cực: không ghen tị với sự nổi tiếng của người khác. Chúng ta phải tôn trọng thành công của người khác, khiêm tốn học hỏi, phấn đấu vươn lên, khát khao tỏa sáng.

Thân bài:

Tại sao phải tôn trọng thành công của người khác, khiêm tốn học hỏi và theo đuổi sự ưu tú?

– Tôn trọng thành công của người khác giúp chúng ta có lòng trắc ẩn và nhìn thấy những điều tốt đẹp ở người khác. Biết tôn vinh thành công của người khác giúp kết nối bạn với mọi người xung quanh để tìm kiếm cơ hội thành công.

– Học hỏi từ người khác với một tâm hồn cởi mở giúp chúng ta nhận ra những thiếu sót của bản thân, từ đó sẽ nỗ lực cải thiện và tiến bộ không ngừng.

– Tôn trọng thành công của người khác và khiêm tốn học hỏi để tiến bộ là những phẩm chất mà mỗi người cần phải có.

Tôn trọng thành công của người khác, khiêm tốn học hỏi để không ngừng tiến bộ, chúng ta phải làm gì?

Đầu tiên, bạn phải không ngừng nỗ lực học tập và rèn luyện bản thân. Nền tảng của bản thân đủ tốt để tôn trọng người khác và học hỏi từ người khác một cách khiêm tốn.

Học cách tôn trọng những điều tốt đẹp hơn trong cuộc sống. Học hỏi từ. Đừng ghen tị với những người xuất sắc hơn bạn. Họ cũng không nên khoe khoang, kiêu ngạo hay vượt trội.

Phê phán những người có thái độ đố kỵ, đố kỵ

Ghen tị với thành công hoặc sự nổi tiếng của người khác là một thái độ tiêu cực. Những người như vậy thật đáng thương.

Lớp nhận thức:

Tuổi trẻ hãy không ngừng học tập chăm ngoan để trở thành người có ích, dùng chính sức lực của mình để mai sau xây dựng quê hương, đất nước.

Nếu bạn muốn trở nên nổi bật, không có cách nào tốt hơn là học hỏi với tinh thần cởi mở và tự mình tỏa sáng. Nếu bạn chỉ ghen tị với sự nổi tiếng của người khác, bạn không chỉ cảm thấy thấp kém mà còn không thể thành công trong cuộc đời này.

Câu hỏi ba:

Chủ đề một: Kiểm tra câu trả lời ở đây

Chủ đề 2: học sinh tự làm